tesis

AUTOESTIMA
EN
NIÑOS

Psic. Blanca Yadira Sánchez Bautista
Psic. Jhovana Solís Villafuerte

www.angelespsicologicos.org.mx
Marzo, 2010

¿Qué es la autoestima?
Sentimiento general de valía que nos otorgamos a nosotros
mismos.
Sentirse digna de ser querida y amada, y sentirse capaz.
Se construye a base de: El propio carácter y las experiencias
tempranas.
Las diversas situaciones ycomo se identifica.
Esta valoración se va construyendo día a día.
La familia es la clave para que una persona se siente valiosa.
Solo tras la experiencia de saberme amado podré yo llegar a
aprender a amar a los demás.
Amar se aprende siendo amado, es sencillo para que una persona
pueda valorarse en lo que es, tiene que haber tenido la
experiencia de haberse sentido querido sin condiciones,por sí
mismo.
Tiene relación con la seguridad de la persona.
Sentirse digno de ser querido
Sentirse capaz
Componentes de la autoestima
En el ámbito infantil o juvenil, para hacer más manejable el concepto de
autoestima, podemos hablar de cinco áreas:
ÁREA SOCIAL (sentimientos del niño o adolescente sobre las
relaciones con sus amigos),
ÁREA ACADÉMICA (qué piensa de su faceta comoestudiante),
ÁREA FAMILIAR (cómo se siente como parte integrante de su
familia),
IMAGEN FÍSICA (cómo ve su aspecto físico o sus capacidades
físicas)
AUTOESTIMA GLOBAL (valoración general que hace de sí
mismo).

www.angelespsicologicos.org.mx
Marzo, 2010

La autoestima infantil
La autoestima infantil es el grado de satisfacción que el niño tiene
consigo mismo
Cuando nace el bebe, seestablece una estrecha relación entre el recién
nacido y sus padres, sobre todo con la madre.
Se fomenta así un fuerte vínculo que va a favorecer el inicio de la
autoestima, ya que este sentimiento de sentirse querido y protegido por
sus padres posibilitará que el bebe se perciba como alguien importante
y valioso.
La imagen que tenemos de nosotros mismos no es algo heredado, sino
aprendido denuestro alrededor.
Los padres son para sus hijos espejos a partir de los cuales el niño va
construyendo su propia identidad.
En la edad infantil los padres son para sus hijos las personas más
importantes, por eso, la imagen que el niño cree que tienen de él es
muy importante.
A medida que va creciendo, adquiere más autonomía y un mayor
conocimiento del mundo exterior, ampliando su relacióncon otros
familiares, compañeros, profesores, vecinos, etc.
Lo que éstos digan y opinen sobre el niño será muy importante para el
desarrollo de la autoestima.
La principal forma que tienen los recién nacidos de percibir seguridad y
confianza es a través de las sensaciones corporales placenteras, del
juego y los intercambios amorosos con los adultos cercanos. Un bebé
que se siente acunado,satisfecho, mecido, cuidado, mirado, que
escucha y ve a padres tranquilos, contentos con su presencia se sentirá
más seguro y confiado que si no recibe estos cuidados.
Hacia el segundo año de vida, los niños ya esperan la aprobación de sus
padres, están en pleno control de esfínteres y les importa sobremanera
las felicitaciones o decepciones que pueden causar en los adultos. Los
niñosprueban qué pueden hacer y que no, es tarea de los padres
enseñarles a diferenciar entre aquello que está bien y mal en un
principio; lo importante es que detrás de las buenas y malas acciones
hay un niño o niña que es valioso por sí mismo, y se castiga la acción,
no la persona.
www.angelespsicologicos.org.mx
Marzo, 2010

En los preescolares, el juego y la fantasía son las principales formasde
expresión y elaboración de las imágenes de sí que tienen los pequeños;
podemos acceder fácilmente a su mundo interno y ayudarlos a
valorarse
compartiendo
parte
de
estas
fantasías.
Es a partir de los 5-6 años cuando empezamos a formarnos un
concepto de cómo nos ven nuestros mayores (padres, maestros),
compañeros, amigos, etcétera al menos con una conciencia activa de
ello y las...