Tesis

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
I.S.P.A.
Filial Ciudad del Este

CURSO DE POST GRADO EN DIDÁCTICA UNIVERSITARIA
La didáctica, la pedagogía, el docente y la ética
Profesora: Lic.
Año: 2011


Didáctica Universitaria

Índice
Tema Página 1.Introducción........................................................................................................ 5
Capítulo2:.............................................................................................................6
2.1. Didáctica Universitaria. Concepto............................................................................................................ 7
2.2.Tendencias actuales de la didáctica en la educación superior............................................................................................................... 8
2.3. La importancia de la didáctica de la educación superior y su necesidad ............................................................................................................................ 9
2.4. TendenciasPedagógicas Contemporáneas.............................................................................................. 11
2.5. Consideraciones generales en torno a las tendencias pedagógicas contemporáneas............................................................................................... 11
2.6. La Pedagogía comoCiencia.............................................................................................................. 11
2.7. Escuela Nueva: algunas esencialidades.................................................................................................. 12
2.8. Tecnología Educativa: algunas esencialidades.................................................................................................. 12
2.9. Sistema de Instrucción Personalizada: algunasesencialidades.................................................................................................. 13
2.10. Pedagogía Autogestionaria: algunas esencialidades .......................................................................................................................... 15 2.11. Tendencias pedagógicas en la realidad educativaactual................................................................................................................ 15

2.11.1. La Pedagogía Tradicional...................................................................................................... 15
2.11.2. La escuela nueva................................................................................ 17
2.12.1. Modelos didácticosCLIC................................................................................................................ 18
2.12.1.1. La creatividad................................................................................... 19
2.12.1.2. Lo lúdico: el juego................................................................................................................ 19
2.12.1.3. Lo interactivo.................................................................................... 20
2.12.1.4. Lo colaborativo ................................................................................. 20
Didáctica Universitaria
2.13. Comunidades de práctica educativa, video grabaciones y video casos................................................................................................................ 21
2.13.1. Especificidad de lamoderación cara a cara y su insuficiencia en la red.................................................................................................................... 21
2.13.2. El núcleo del aprendizaje: aprendizaje de conceptos, de estrategias y de actitudes...................................................................................................... 22
2.13.3. No cualquier tipo de...