tesis

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCION DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO0
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIONES INNOVADORAS
GESTION COMUNITARIA







ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA CONSERVAR Y MANTENER LOS ESPACIOS COMUNES DE LOS BLOQUES 27 AL32 DE LA URBANIZACION 27 DE FEBRERO DEL MUNICIPIO PLAZA, GUARENAS, ESTADO MIRANDA.






AUTOR: TAHIS CANELON DELGADO
TUTOR: LUÍS AGREDACARACAS, ENERO 2009
INTRODUCCION

La coyuntura histórica, política y social en Venezuela es de cambios que se enmarcan en un proceso de transformación; en tal sentido, la intervención de lacomunidad es una forma para plantear y aportar soluciones a la problemática que viene padeciendo, es la labor de los especialista en gestión comunitaria la encargada de motivar y orientar esa tarea, ejerciendo su rol como facilitador de herramientas conceptuales, practicas y axiológicas (valores ) a actores sociales interesados en ahondar su realidad para transformarla y convertirse enel equipo que se quiere.
El especialista en gestión debe, poseer una gran capacidad de aprendizaje, una inagotable voluntad de trabajo en equipo; correspondiéndole, por todos los medios y en varios niveles de la comunicación, un apropiado liderazgo y apertura a la innovación social.
En adición hay que decir que es la misma comunidad quien debe asumir e internalizar laasunción del poder que poseen sus organizaciones sociales para lo cual decididamente se involucran mediante un interesante ejercicio de diagnóstico participativo, abarcando conocimiento real de su realidad, para definir responsablemente y de manera compartida las soluciones apropiadas; haciendo suyo el presupuesto participativo y abrazarlo, siempre bajo la mirada vigilante de su contraloríasocial.

En este caso Diseñar y ejecutar un plan de acción para promover la participación y sensibilización de la comunidad, en la conservación y mantenimiento de sus espacios comunes situados entre los bloques 27 al 32 de la Urbanización 27 de febrero del Municipio Plaza, Guarenas, Estado Miranda, brinda la oportunidad de materializar lo antes expuesto, a través del diseño de unagestión social en la que se vean retratados cada uno de los roles que deben asumir tanto la comunidad como el gestor social.
De esta manera la colectividad se abre un camino al aprendizaje, al intercambio de saberes, al crecimiento de la conciencia social. Desde allí se construye el nuevo hombre: solidario, desprendido, humanista, espiritual, humilde y sencillo, amante y respetuosode la naturaleza, con un elevado nivel de auto estima individual pero también colectiva. Valores que solo en una sociedad unida se pueden cultivar.
El Capitulo I: Presenta Contexto de Estudio, Planteamiento del Problema, Objetivos del Diagnostico (General y Específicos), La Metodología utilizada, Resultados Causas y Consecuencias, Conclusiones del Diagnostico y Alternativas deSolución y Marco de Acción y fundamentación, Antecedentes y Bases Teórica El Capitulo II: Contiene Propuesta de Innovación Educativa, Justificación, Objetivos de la Innovación Educativa (General y Específicos), Plan de Acción, Estrategias, Actividades, Metas, Forma de Participación de la Comunidad, Impactos Esperados ,Tiempo de Ejecución y Referencias Bibliográficas.
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