tesis

Páginas: 2 (494 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2013
La Praxis Educativa en el Aprendizaje de la Lectura
Escritura y Calculo en un Escolar de
II Etapa de Educación Básica

Trabajo Especial de Grado Presentado como Requisito para optar al Títulode Técnico Superior
Mención Dificultades del Aprendizaje














Autora:
Tutora: Maria Eufemia Rosales





San Cristóbal, Noviembre 2009


 


REPÚBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO MONSEÑOR DE TALAVERA
EXTENSIÓN SAN CRISTÓBAL












PraxisEducativa en el Aprendizaje de la Lectura
Escritura y Calculo en un Escolar de
II Etapa de Educación Básica










Autora:













San Cristóbal, Noviembre 2009REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO MONSEÑOR DE TALAVERA
EXTENSIÓN SAN CRISTÓBAL




APROBACION DEL TUTORACADÉMICO




En mi carácter de Tutor Académico, del Trabajo Especial de Grado presentado por la Ciudadana:______________, C.I.__________, para optar al Título de TECNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN MENCIÓNDIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE, Considero que el mismo reúne los requisitos y meritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación, por parte del jurado que se designe.


Enla ciudad de San Cristóbal a los ___ días del mes de NOVIEMBRE de 2009












Maria Eufemia Rosales
C.I. V- 3.431.29


REPÚBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO MONSEÑOR DE TALAVERA
EXTENSIÓN SAN CRISTÓBAL






LA PRAXIS EDUCATIVA ENEL APRENDIZAJE DE LA
LECTURA, ESCRITURA Y CALCULO EN UN
ESCOLAR DE II ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA






Autora:
C.I.





Trabajo Especial de Grado APROBADO en nombre del Colegio...
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