Tesis

Páginas: 15 (3543 palabras) Publicado: 5 de junio de 2012
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION :
Los antecedentes de la presente investigación los hemos hallado en trabajos de los siguientes investigadores:
Investigador: Raimundo Días Chimba
Título: CAPACITACIÓN Y DESEMPEÑO LABORAL DE LOS EMPLEADOS DE LA COMISIÓN FEDERAL DE ELECTRICIDAD ZONA MONTEMORELOSLINARES, NUEVO LEÓN.
Universidad de Montemorelos
Facultad de Ciencias Administrativas
Fecha deculminación: Junio de 2011
Metodología
La investigación fue de tipo descriptiva, correlacional, explicativa, cuantitativa,
de campo y transversal. La población estuvo compuesta por 141 trabajadores de la Comisión Federal de Electricidad zona Montemorelos-Linares, Nuevo León, de los cuales participaron 113.
Para la recolección de los datos se elaboraron dos instrumentos: el primero dirigido
amedir la autoevaluación del nivel de capacitación, conformado por 15 ítemes;
el segundo enfocado a medir la autoevaluación del nivel de desempeño laboral, conformado también por 15 ítems. Para la prueba de la hipótesis del estudio se utilizó la técnica estadística de regresión lineal simple.
Objetivos
Este trabajo de investigación pretendió alcanzar los siguientes objetivos:

1. Adaptar uninstrumento que permita la medición de la autoevaluación del nivel de capacitación de los empleados de la CFE zona Montemorelos-Linares.

2. Adaptar un instrumento que permita la medición de la autoevaluación del nivel de desempeño de los empleados de la CFE zona Montemorelos-Linares.

3. Conocer los niveles de capacitación y desempeño laboral auto percibidos por
los empleados de la CFE zonaMontemorelos-Linares.

4. Evaluar si el nivel de capacitación es predictor del nivel de desempeño de los empleados de la CFE zona Montemorelos-Linares
Conclusiones
Los resultados de la investigación mostraron que sí existe una influencia lineal,
positiva y significativa entre la autoevaluación del nivel de capacitación laboral y desempeño laboral.
El estudio también mostró una relaciónsignificativa entre el nivel de la autoevaluación
del desempeño de los empleados y la edad. La autoevaluación de la capacitación
y el desempeño fue muy buena.
Analisis Y Desarrollo De Sistemas De Capacitacion Del Personal En Una Organización”
INSTITUTO TECNÓLOGICO SUPERIOR DE LA HUERTA

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
NOMBRE DE LA INVESTIGACIÓN:

“ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DECAPACITACION DEL PERSONAL EN UNA ORGANIZACIÓN”

DOCENTE:

Lic. MA. TRINIDAD ACEVES ARIAS

TRABAJO ELABORADO POR:
LAURA ARACELY AYALA DIAZ
MARIA PILAR DE LA CRUZ ROMERO

como influje la capacitacion en el rendimiento de los coloaboradores de INVERSIONES RUBIN`S S.R.L – LIMA?

VARIABLE DEPENDIENTE:
Capacitacion

VARIABLE INDEPENDIENTE:
Rendimiento

2.2. BASES TEÓRICAS:2.2.1 LA CAPACITACIÓN
1. Concepto de Capacitación
Capacitación, o desarrollo de personal, es toda actividad realizada en una
Organización, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud,
Conocimiento, habilidades o conductas de su personal2.
Concretamente, la capacitación:
- Busca perfeccionar al colaborador en su puesto de trabajo,
- En función de las necesidadesde la empresa,
- En un proceso estructurado con metas bien definidas.
La necesidad de capacitación surge cuando hay diferencia entre lo que una
Persona debería saber para desempeñar una tarea, y lo que sabe realmente.
Estas diferencias suelen ser descubiertas al hacer evaluaciones de
Desempeño, o descripciones de perfil de puesto.
Dados los cambios continuos en la actividad de lasorganizaciones,
Prácticamente ya no existen puestos de trabajo estáticos. Cada persona debe estar preparado para ocupar las funciones que requiera la empresa.
El cambio influye sobre lo que cada persona debe saber, y también sobre la forma de llevar a cabo las tareas. Una de las principales responsabilidades de la supervisión es adelantarse a los cambios previendo demandas futuras de capacitación, y...
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