tesis


PLAN CURRICULAR DE CLASES


DATOS REFERENCIALES

NÚCLEO : DEFENSORES DEL CHACO
UNIDAD EDUCATIVA : JOSÉ MARIANO SERRANO
CAMPO : COMUDIDAD
ÁREA : CIENCIAS SOCIALES
NIVEL: SECUNDARIO
AÑO : 1ER AÑO DE EDUCACIÓN COMUNITARIA PRODUCTIVA
PERIODOS : 6 PERIODOS
SEMESTRE : 2DO SEMESTRE
BIMESTRE : 4TO BIMESTRE
PRACTICANTES : YESICA CRESPORUDY EXENI
ADALIT PORCO
DIRECTORA : LUCIA CARDONA
GESTIÓN : 2013
TITULO DEL PROYECTO : VIVAMOS SALUDABLES SIN SOCIO PRODUCTIVO CONTAMINACIÓNTEMATICA ORIENTADORA : IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS PROCESOS SOCIO CULTURALES NATURALES Y PRODUCTIVOS DEL ABYA YALA

CONTENIDOS
MOVIMIENTOS EMANCIPADORESMOVIMIENTOS INDÍGENAS
MOVIMIENTOS DE MESTISOS Y
CRIOLLOS
MOVIMIENTO DE GUERRA CIVIL EN
POTOSÍ
MOVIMIENTOS LEVANTAMIENTOS DE
MESTISOS EN LA PAZ
OTROS LEVANTAMIENTOS:
SUBLEVACIÓN EN COCHABAMBACONSPIRACIÓN EN ORURO
LEVANTAMIENTO DE LOS
COMUNEROS EN PARAGUAY


OBJETIVO HOLÍSTICO:
Desarrollamos actividades de cooperación mutua, procurando un mundo saludable sin contaminación, analizando ycomparando los levantamientos indígenas en la época colonial, a través del uso de medios audios visuales, paleógrafos, para difundir y mostrar a la comunidad los diferentes procesos socio culturalesemancipadores en el AbyaYala.















ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

MATERIALES

EVALUACIÓN

PRÁCTICA:
Formamos grupos de trabajo para la realización de personajes y hechosdel levantamiento indigen
TEORIZACIÓN:

Identificación de los lideres principales indígenas del levantamiento

PRODUCCIÓN:
Recreación de personajes del proceso emancipador.

VALORACIÓN:Reconocemos la valoración de nuestros orígenes.

PRODUCTO:
Dramatizan los hechos historicos fundamentales del levantamiento indígenas

BIBLIOGRAFÍA:
Libro-Pauro
Wikipedia



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