Tesis

Propuesta de
Modificación
del Plan de Estudios
de la Licenciatura de
Arquitectura



QUE PRESENTA LA
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES
ACATLÁN

TÍTULO QUE SE OTORGA:

ARQUITECTO

TOMO I: Fundamentación
Aprobación por parte del H. Consejo Técnico: 13 de octubre de 2009ÍNDICE |
| TOMO I | PÁGINA |
| | |
I. | INTRODUCCIÓN | 6 |
II. | ANTECEDENTES | 9 |
1. | METODOLOGÍA EMPLEADA EN EL DISEÑO CURRICULAR | 12 |
| 1.1. Metodología | 13 |
| 1.2. Métodos e instrumentos | 15 |
2. | FUNDAMENTACIÓN ACADÉMICA DEL PROYECTO | 17 |
| 2.1 Demandas del contexto | 18 |
| 2.2 Estado actual y tendencias en la enseñanzade la arquitectura | 20 |
| 2.3 Situación de la docencia y la investigación | 20 |
| 2.3.1. Nivel Institucional UNAM | 21 |
| 2.3.2. Nivel Facultad de Estudios Superiores Acatlán | 22 |
| A) Docencia | 22 |
| B) Investigación | 23 |
| 2.4. Análisis comparativo de planes de estudio afines | 24 |
| 2.4.1. Tablas de Planes de Estudios afines,objetivos generales, perfiles del egresado, áreas de conocimiento y etapas de formación | 26 |
| 2.4.2. Conclusiones del análisis de los objetivos generales de las universidades | 38 |
| 2.4.3. Conclusiones del análisis de los perfiles del egresado de las universidades | 38 |
| 2.4.4. Conclusiones del análisis de las áreas de conocimiento de las universidades | 39 |
| 2.4.5. Conclusionesdel análisis de las etapas de formación de las universidades | 39 |
| 2.5. Características actuales y tendencias futuras de la formación profesional | 40 |
| 2.6. Retos que enfrenta el plan de estudios | 41 |
| 2.7. Resumen de los resultados más relevantes del diagnóstico del plan 2003 que fundamentan la viabilidad y pertinencia de la modificación | 42 |

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3. | PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS | 44 |
| 3.1 Objetivo general | 45 |
| 3.2 Perfiles | 45 |
| 3.2.1 Perfil de ingreso | 45 |
| 3.2.2 Perfiles intermedios | 46 |
| 3.2.3 Perfil de egreso | 48 |
| 3.2.4 Perfil profesional | 49 |
| 3.3 Duración de los estudios | 51 |
| 3.4 Descripciónde la estructura y organización del plan de estudios | 51 |
| 3.4.1 Campos de conocimiento | 53 |
| 3.4.2 Etapas de formación | 55 |
| 3.4.3 Ejes Articuladores | 58 |
| 3.4.4 Descripción del contenido de los programas | 61 |
| 3.4.4.1 Estructura y parámetros de los programas de estudio | 62 |
| 3.4.4.2 Sugerencias de apoyo para la impartición y el cumplimiento delos programas | 63 |
| A) Sugerencias didácticas | 63 |
| B) Sugerencias de evaluación | 64 |
| C) Bibliografía | 65 |
| D) Perfil profesiográfico | 65 |
| 3.5 Mecanismos de flexibilidad | 67 |
| 3.6 Asignaturas del Plan de Estudios de la licenciatura de Arquitectura | 68 |
| 3.6.1 Asignaturas obligatorias por campos de conocimiento | 72 |
| 3.6.2 Asignaturasobligatorias de elección por campo de conocimiento | 79 |


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| 3.7 Tablas de seriación de asignaturas por semestre | 83 |
| 3.8 Mapas curriculares | 85 |
| 3.9.1 Mapa curricular plan 2012 | 85 |
| 3.9.2 Mapa curricular obligatorias plan 2003 | 86 |
| 3.9 Tabla comparativa de las características generales de los planes deestudio 2003 y 2012 | 87 |
| 3.10. Requisitos | 88 |
| 3.10.1. Requisitos de ingreso | 88 |
| 3.10.2. Requisitos de permanencia | 89 |
| 3.10.3 Requisitos de egreso | 89 |
| 3.10.4 Requisitos de titulación | 89 |
4. | IMPLANTACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS | 91 |
| 4.1. Criterios académicos para su implantación | 92 |...