Tesis
Páginas: 10 (2313 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2012
INTRODUCCIÓN
Se denominan prácticas profesionales, “al conjunto de actividades realizadas por alguien (denominado "practicante") que se encuentra trabajando de forma temporal en algún lugar, poniendo especial énfasis en el proceso de aprendizaje y entrenamiento laboral”. Los practicantes suelen ser estudiantes universitarios, aunque en algunos casos también pueden ser estudiantes depreparatoria, o bien adultos de posgrado en búsqueda de la adquisición de habilidades útiles para desarrollar una carrera profesional o técnica.
Partiendo del concepto de lo que es la práctica profesional, también conocidas como pasantía, se puede dar inicio a la introducción del presente informe, ya que el practicante va obteniendo su experiencia laboral a medida de que se vaya desenvolviendo adichas prácticas, en esta oportunidad se describirá las características físicas del preescolar donde se realizó la FASE DE ENSAYO DIDACTICO, además se describirá de una forma breve y precisa las actividades realizadas durante la misma, así como la experiencia, las expectativas y la recomendaciones para su mejoría, también se agregaran los anexos de las planificaciones desarrolladas durante elperiodo de ejecución de la pasantía.
CENTRO DE APLICACIÓN
ASPECTOS ADMINISTRATIVO:
Nombre del Plantel: Escuela Bolivariana “Pedro Castillo”
Dependencia: Nacional
Ubicación: Av. Andrés Eloy Blanco Urb. Prebo, entre la calle 137 y Av. Carlos Sanda
Municipio Integrador Escolar: San José Sector 14
Niveles: Primera y Segunda etapa
Jefe del Municipio Integrador Escolar: Prof. Cruz ElenaSalazar
Supervisor del Sector: Prof. Pedro Zambrano
Director del Plantel: Lic. Richard Sirit
Sub – Directora (E): Lic. Arvelia Sánchez
Coordinador Pedagógico: Lic. Amado Aguilar
RESEÑA HISTORICA:
La Escuela fue fundada el 26 de Abril de 1963, en la calle Cantaura, Parroquia Candelaria, impartiendo hasta el tercer grado de Educación Primaria. Las Maestras: Mariana Febres de Cordero,Esperanza Pirelli y Juanita de Armas como Directora.
En 1938, la escuela es mudada una casa, en la antigua calle la Paz, hoy con el nombre de calle Montes de Oca y amplía su enseñanza hasta el cuarto grado. Se incorpora la señorita: María Luisa Gil como Directora Encargado, y dos años más tarde, como directora Titular, la Señora Esperanza de Pirelli.
Entre 1945 al 1952, se reubica laEscuela, en la calle Díaz Moreno, instituida como Grupo Escolar “Pedro Castillo”. Sus maestros: Jacinta Fernández de Colmenarez (Difunta), Alicia López de Olivares: Panchita Bellera, Hilda Pirelli, Alicia de Arenas, Lourdes Baquero y la señora Pirelli como Directora.
Dentro de los años: 1952 al 1965, fue nuevamente mudada y compartió sede en casas ubicadas en la Avenida Bolívar, Sector Arenas deValencia y Avenida Bolívar Norte, Sector Camoruco.
A partir de 1970, el Grupo Escolar Pedro Castillo, recibe las instalaciones, donde está la sede actual, ubicada en la Avenida Andrés Eloy blanco, entre la calle 137 y la Avenida Carlos Sanda.
En 1994, la Licenciada Alicia Jessurum de Bello es designada como Directora.
En el año 1999, se convierte por decreto del Presidente HugoRafael Chávez Frías, en una de las ESCUELAS BOLIVARIANAS PIONERAS DEL ESTADO CARABOBO Y DE TODO EL PAIS. Las Escuelas Bolivarianas surgen para dar respuestas a la necesidad de reformar la Educación Venezolana, inspirada en los Ideales Bolivarianos.
A la presente fecha la Escuela cuenta con el siguiente personal Directivo: Lic. Richard Sirit, Lic Arvelia Sánchez, Lic. Amado Aguilar, que junto alpersonal Docente, administrativo y de ambiente, está capacitado para afrontar la realidad Educativa en la formación del Nuevo Republicano.
MISIÓN:
Nuestra Misión es proporcionar en primera instancia un ambiente idóneo para la formación integral del estudiante, bajo el principio de “Educación Integral de Calidad para Todos”, en el aspecto académico, cultural y deportivo, generando...
Se denominan prácticas profesionales, “al conjunto de actividades realizadas por alguien (denominado "practicante") que se encuentra trabajando de forma temporal en algún lugar, poniendo especial énfasis en el proceso de aprendizaje y entrenamiento laboral”. Los practicantes suelen ser estudiantes universitarios, aunque en algunos casos también pueden ser estudiantes depreparatoria, o bien adultos de posgrado en búsqueda de la adquisición de habilidades útiles para desarrollar una carrera profesional o técnica.
Partiendo del concepto de lo que es la práctica profesional, también conocidas como pasantía, se puede dar inicio a la introducción del presente informe, ya que el practicante va obteniendo su experiencia laboral a medida de que se vaya desenvolviendo adichas prácticas, en esta oportunidad se describirá las características físicas del preescolar donde se realizó la FASE DE ENSAYO DIDACTICO, además se describirá de una forma breve y precisa las actividades realizadas durante la misma, así como la experiencia, las expectativas y la recomendaciones para su mejoría, también se agregaran los anexos de las planificaciones desarrolladas durante elperiodo de ejecución de la pasantía.
CENTRO DE APLICACIÓN
ASPECTOS ADMINISTRATIVO:
Nombre del Plantel: Escuela Bolivariana “Pedro Castillo”
Dependencia: Nacional
Ubicación: Av. Andrés Eloy Blanco Urb. Prebo, entre la calle 137 y Av. Carlos Sanda
Municipio Integrador Escolar: San José Sector 14
Niveles: Primera y Segunda etapa
Jefe del Municipio Integrador Escolar: Prof. Cruz ElenaSalazar
Supervisor del Sector: Prof. Pedro Zambrano
Director del Plantel: Lic. Richard Sirit
Sub – Directora (E): Lic. Arvelia Sánchez
Coordinador Pedagógico: Lic. Amado Aguilar
RESEÑA HISTORICA:
La Escuela fue fundada el 26 de Abril de 1963, en la calle Cantaura, Parroquia Candelaria, impartiendo hasta el tercer grado de Educación Primaria. Las Maestras: Mariana Febres de Cordero,Esperanza Pirelli y Juanita de Armas como Directora.
En 1938, la escuela es mudada una casa, en la antigua calle la Paz, hoy con el nombre de calle Montes de Oca y amplía su enseñanza hasta el cuarto grado. Se incorpora la señorita: María Luisa Gil como Directora Encargado, y dos años más tarde, como directora Titular, la Señora Esperanza de Pirelli.
Entre 1945 al 1952, se reubica laEscuela, en la calle Díaz Moreno, instituida como Grupo Escolar “Pedro Castillo”. Sus maestros: Jacinta Fernández de Colmenarez (Difunta), Alicia López de Olivares: Panchita Bellera, Hilda Pirelli, Alicia de Arenas, Lourdes Baquero y la señora Pirelli como Directora.
Dentro de los años: 1952 al 1965, fue nuevamente mudada y compartió sede en casas ubicadas en la Avenida Bolívar, Sector Arenas deValencia y Avenida Bolívar Norte, Sector Camoruco.
A partir de 1970, el Grupo Escolar Pedro Castillo, recibe las instalaciones, donde está la sede actual, ubicada en la Avenida Andrés Eloy blanco, entre la calle 137 y la Avenida Carlos Sanda.
En 1994, la Licenciada Alicia Jessurum de Bello es designada como Directora.
En el año 1999, se convierte por decreto del Presidente HugoRafael Chávez Frías, en una de las ESCUELAS BOLIVARIANAS PIONERAS DEL ESTADO CARABOBO Y DE TODO EL PAIS. Las Escuelas Bolivarianas surgen para dar respuestas a la necesidad de reformar la Educación Venezolana, inspirada en los Ideales Bolivarianos.
A la presente fecha la Escuela cuenta con el siguiente personal Directivo: Lic. Richard Sirit, Lic Arvelia Sánchez, Lic. Amado Aguilar, que junto alpersonal Docente, administrativo y de ambiente, está capacitado para afrontar la realidad Educativa en la formación del Nuevo Republicano.
MISIÓN:
Nuestra Misión es proporcionar en primera instancia un ambiente idóneo para la formación integral del estudiante, bajo el principio de “Educación Integral de Calidad para Todos”, en el aspecto académico, cultural y deportivo, generando...
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