Tesis

Tesis
¿Cuáles son las causas de las pérdidas de clases en el movimiento estudiantil de chile, cuáles fueron los frutos conseguidos por ellos? Fue realmente un beneficio o en realidad el cambio aún no es notorio?

Marco teórico

Cita _: Camila Vallejo: En ningún caso aquello es representativo de lo que pasa hoy en Chile. De hecho, los mismos dirigentes hemos estado viendo cómo podemos darleuna salida a este conflicto, pero nos encontramos con la postura de los compañeros que quieren mantener esto hasta el final. Hemos expresado en reiteradas ocasiones nuestra voluntad de llegar a acuerdos y avanzar, pero eso pasa por la decisión de hacer un cambio en la educación chilena, porque para medidas específicas no nos hubiéramos movilizado tres meses, mejor hubiésemos pedido una reunión alministro para decirle: "Ministro, tenemos problemas con las becas y necesitamos mejorar un poco el sistema, y punto". No, nosotros emprendimos una lucha mucho mayor para lograr cambios de fondo, que desde hace 30 años se vienen planteando.
HARALD BEYER... ENTREVISTA A CAMILA VALLEJOS-2011
Argumentación: nosotros como estudiantes hemos intentado de todo para solucionar las cosas y los delgobierno nunca nos tomaron enserio, desde hacer asambleas, marchas pacificas, y reuniones etc. Pero aún así no nos toman enserio y hay fue donde empezaron los caos en las marchas, los estudiantes se cansaros de ser pasados a llevar por personas con mas poder en chile, y comenzamos a hacer destrozos para que vieran que no estamos bromeando, las cosas se pueden solucionar ablando.

Cita _: El apoyobrindado por la comunidad artística chilena al movimiento estudiantil, la articulación de éste con organizaciones obreras y populares y el respaldo expresado por el movimiento mapuche y por amplios sectores de la sociedad de ese país, permiten ponderar la vigencia de una gesta social que se encamina a su cuarto mes y que en todo este tiempo ha demostrado una creciente capacidad organizativa, unaconstante voluntad de lucha pacífica, a pesar de la represión y las amenazas recurrentes contra su dirigencia
Opinión de la mesa redonda – 3 junio 2012
Argumentación: el gobierno siempre subestimo al poder de convocación de los estudiantes de chile, las primeras marchas estudiantiles no fue una gran masa de gente, pero mediante los meses pasaban, los problemas en chile iban subiendo, el problema delos mapuches, la locomoción colectiva, y Aysén, fueron claves para que la gente buscara una base para movilizarse y la que estaba de moda era la estudiantil, luego de marchas de no mas de 300 personas subió a miles de personas convocadas, cada grupo paliando por lo suyo pero aun así estaban todos unidos para manifestarse.


Cita _: Llegar a Plaza Baquedano por Vicuña Mackenna era imposiblepara los vehículos, la mañana del jueves. Entre SantaIsabel y la Alameda, los residuos de gases lacrimógenos dificultaban la respiración, mientras las señaléticas, basureros plásticos y semáforos sacados de cuajo por encapuchados eran ocupados para generar barricadas en las esquinas. Había columnas de humo negro y el fuego intentaba ser apagado con el carro lanza agua por efectivos de FuerzasEspeciales de Carabineros. El balance de las autoridades, tras 37 marchas ocurridas en la capital, es negativo. Lo mismo en Valparaíso y Concepción, ciudades con las mayores convocatorias en regiones.
Diario la tercera- sábado 8 de octubre 2011

Argumentación: obviamente los medios de comunicación en chile solo asen ver las cosas malas del movimiento estudiantil intentando opacar todo lo que seintenta lograr, cuantas cosas buenas pasaron en las marchas pacificas y nunca salieron al aire por los medios de comunicación, la única manera de enterarse de las cosas eran por paginas de internet dirigidas por los mismo estudiantes, y la otra opción era ir alas movilizaciones, las únicas cosas que si mostraban era los destrozos, desmanes, encapuchados, vándalos etc. Pero nunca mostraron el mal uso...