Tesis

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MENCIÓN: EDUCACIÓN SUPERIORHISTORIA DE LA EDUCACION
SEGÚN LAS CONSTITUCIONES VENEZOLANAS
DEL SIGLO XX Y XXI
HISTORIA DE LA EDUCACION
SEGÚN LAS CONSTITUCIONES VENEZOLANAS
DEL SIGLO XX Y XXIAutor
Prof.: Miriam Pinzón
C.I.: 7215743

Junio, 2012
El derecho a la educación en Venezuela ha evolucionado paulatinamente así como una sociedad avanza, crece y escambiante por su naturaleza, asimismo se han planteado y desarrollado nuevas políticas educativas que de una u otra forma respondan esas nuevas necesidades no cubiertas en la mayoría de los casos.
Enel caso específico de Venezuela, hemos vivido cambios recientes y actualmente contamos con un nuevo ordenamiento jurídico constitucional que busca dar respuestas a las exigencias de una sociedad tancambiante como la nuestra.
CUADRO RESUMEN DE LAS CONSTITUCIONES VENEZOLANAS
1901, 1904, 1909, 1914, 1922, 1925, 1928 1931 | 1936 | 1945 | 1947 | 1961 | 1999 | 2009 |
Establecen nada más quela nación garantiza a los venezolanos la libertad de enseñanza, aunque no está demás señalar la vigencia que en esos años mantiene el principio del Estado Docente, reivindicado por el ministro RubénGonzález. | La educación moral y cívica del niño es obligatoria, y se inspirará, necesariamente, en el engrandecimiento nacional y la solidaridad humana | Marca un cambio importante que convieneresaltar: "habrá al menos una escuela en toda localidad, cuya población escolar no sea menor de treinta (30) alumnos".Decisión ésta que si bien no tuvo la suerte de materializarse, colocaba en la letraconstitucional lo que fue una práctica real de construcción de centros educativos, ejecutada por el gobierno de Isaías Medina, como lo atestiguan las famosas Repúblicas Escolares. | Se garantiza el...