tesis
Páginas: 2 (436 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2014
LA RECOGIDA DE DATOS EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
Recoger datos: Es un proceso por el cual se elaboran o estructuran en mayor o menor grado determinados objetos, hechos, conductas,fenómenos, etc.
Lo que da valor a los datos que se recogen es la actitud y la conducta de quien realiza el proceso de investigación.
El problema de como acercamos a una situación social es el problemade cómo pensamos y sentimos esa situación y de cómo nuestra propia visión de los casos afecta la recogida de datos.
Los ojos y los oídos son los instrumentos fundamentales de los que debemosvalernos al realizar nuestra investigación cualitativa, permitiéndonos constatar la realidad por nosotros mismos. Es decir la recogida de datos comienza cuando somos capaces de comprar situaciones, captarcontradicciones y diferencias, escuchar las distintas opiniones sobre un problema por nosotros mismos. Los datos no se recogen a ciegas debemos tener presentes el tipo de información que necesitamosen cada momento del estudio y al finalizar con que vamos a recogerla.
Antes de seleccionar los procedimientos para la recogida de datos es pertinente responder a los siguientes cuestiones:¿Qué tipo de información persigo?
¿Cómo pretendo recogerla?
¿En qué forma va a quedar registrada?
La información se recoge a partir de pag.Cuadro 144
LA INFORMACIÓN SE RECOGE A PARTIR DE
La forma en que el investigador percibe e interpreta la realidad
La perspectiva de los demás participantes en la investigación.
La respuesta de losparticipantes a la perspectiva del investigador.
La perspectiva que investigador o participantes tienen de si mismo.
Observación (listas de control, sistemas de categorías, sistemas de signos,observaciones no estructuradas, documentos y diarios, fotografías, videos, etc.
Entrevistas no estructuradas, documentos, diarios (de profesores y alumnos).
Entrevistas estructuradas, cuestionarios,...
Recoger datos: Es un proceso por el cual se elaboran o estructuran en mayor o menor grado determinados objetos, hechos, conductas,fenómenos, etc.
Lo que da valor a los datos que se recogen es la actitud y la conducta de quien realiza el proceso de investigación.
El problema de como acercamos a una situación social es el problemade cómo pensamos y sentimos esa situación y de cómo nuestra propia visión de los casos afecta la recogida de datos.
Los ojos y los oídos son los instrumentos fundamentales de los que debemosvalernos al realizar nuestra investigación cualitativa, permitiéndonos constatar la realidad por nosotros mismos. Es decir la recogida de datos comienza cuando somos capaces de comprar situaciones, captarcontradicciones y diferencias, escuchar las distintas opiniones sobre un problema por nosotros mismos. Los datos no se recogen a ciegas debemos tener presentes el tipo de información que necesitamosen cada momento del estudio y al finalizar con que vamos a recogerla.
Antes de seleccionar los procedimientos para la recogida de datos es pertinente responder a los siguientes cuestiones:¿Qué tipo de información persigo?
¿Cómo pretendo recogerla?
¿En qué forma va a quedar registrada?
La información se recoge a partir de pag.Cuadro 144
LA INFORMACIÓN SE RECOGE A PARTIR DE
La forma en que el investigador percibe e interpreta la realidad
La perspectiva de los demás participantes en la investigación.
La respuesta de losparticipantes a la perspectiva del investigador.
La perspectiva que investigador o participantes tienen de si mismo.
Observación (listas de control, sistemas de categorías, sistemas de signos,observaciones no estructuradas, documentos y diarios, fotografías, videos, etc.
Entrevistas no estructuradas, documentos, diarios (de profesores y alumnos).
Entrevistas estructuradas, cuestionarios,...
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