Tesis

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Escuela de Historia y Geografía

“Siembra de Esperanza y Cosecha de Falsedad”
Contrarreforma Agraria en Pan de Azúcar, Región
de Coquimbo. 1973-1976.

Autores

Albornoz, Brenda
Álvarez, Gissela
Hidalgo, Francisca

Profesor guía

Pedro Canales Tapia

La Serena, Julio 2010

PAGINA DE CALIFICACIONES

Comisión evaluadora

Miembros:

Mg. Patricio Cerda Carrillo

Mg.Cedric Stenlei Cuevas

Calificación final:

DEDICATORIA

Brenda Albornoz Garrido

Gisella Álvarez Páez

Francisca Hidalgo Contreras

AGRADECIMIENTOS

Agradecimientos colectivos….

Índice

CAPITULO 1
Introducción

En primera instancia la elección del tema se debe a la motivación de realizar una investigación de Historia Local, para contribuir a la historia de la región ygestar una interacción entre los sujetos históricos estudiados y la comunidad.

La elección del tema de la presente investigación se debe a la incongruencia que existe en la vida del campesinado chileno, donde el paso del tiempo se ve prácticamente detenido, y el desarrollo prometido años atrás por las reformas agrarias llevadas a cabo, solo quedaron en promesas y proyectos destruidos por unaposterior dictadura. esta investigación se denomina “Siembra de Esperanza y Cosecha de… “contrareforma Agraria en Pan de Azúcar, Región de Coquimbo. 1973-1976. debido a que se entrelazan dos procesos históricos como son la Reforma Agraria y su Contrarreforma, analizando ambos procesos en el sector elegido, desde la mirada del campesinado de la localidad.

En este sentido, se indica que la ReformaAgraria en Chile comenzó tímidamente en 1962, encabezada por Jorge Alessandri Rodríguez, colmada de promesas para el sector rural. La reforma agraria continuara sus pasos durante el gobierno de Eduardo Frei Montalva y el gobierno de Salvador Allende Gossens, para luego ser interrumpida en el año 1973 debido a la implementación de la burocracia autoritaria de Augusto Pinochet Ugarte.

El cambio desistema político, también produjo cambios en la economía, y dio como resultado la desaparición del Estado..... y por ende un cambio en el ámbito social de los campesinos; en medio de esto ¿Cuáles fueron las promesas que se le realizaron a los campesinos con la reforma agraria?¿Que proyecciones de vida se realizo el campesinado?¿Cómo vive el campesino el quiebre institucional, político y económicode 1973?¿Cuáles fueron las consecuencias en la vida del campesinado con el cambio de estructura?¿Cómo afectaron su tenencia de tierra?

Ahora bien, la importancia de esta tesis recae en las características principales de este estudio; primero en el hecho de que es en base a la Historia local, reconstruyendo la historia desde los sujetos de estudio, poniendo énfasis en lo sucedido en el sectorde Pan de Azúcar; segundo al ser un estudio centrado en ello lleva a crear nuevas fuentes históricas, hecho importante considerando la escasa bibliografía y estudios realizados respecto a los procesos vividos en el campesinado una vez impuesta la burocracia autoritaria; Para finalizar se estima como justificación pedagógica el hecho de que en los nuevos planes y programas de enseñanza media detercer año medio se consideren como objetivo fundamental: recuperar testimonios para profundizar las experiencias de los sujetos que vivieron procesos históricos recientes, además de indagar sobre procesos históricos y sobre las transformaciones en el espacio geográfico, a nivel nacional, regional y local, considerando la interrelación entre procesos económicos, demográficos y espaciales, en estesentido la investigación será un aporte importante para los estudios locales, y podrá ser utilizado como fuente en las aulas de clases y como ejemplo para realizar futuras investigaciones a nivel regional. Para concluir se debe de materializar el aporte pedagógico con el cual aportara esta investigación, el cual consistirá en lo siguiente:

III.2. HIPOTESIS DE TRABAJO:

Esta investigación posee...