tesis

1) Por escrito presentar en computadora un ejemplo en donde se demuestre la interrelación entre los derechos, los deberes y las responsabilidades.

Lista de Cotejo: Presentación escrita(ilustraciones gráficas, fotos, etc.) 2 puntos
Contenido del ejemplo 2 puntos

En el colegio
Derechos:
Buen trato.
Educación de calidad.
Trato igualatorio sin discriminación.

Deberes:
Buencomportamiento.
Responder positivamente a las enseñanzas.
Respetar la jerarquía del profesor.

Responsabilidades:
Acudir puntualmente.
Responsabilizarse de las faltas.
Responsabilizarse de lascalificaciones.





2) Por escrito presentar en computadora en que consiste el principio de igualdad real.
Lista de Cotejo: Presentación escrita (ilustraciones gráficas, fotos, etc.) 1 puntosContenido del ejemplo 2 puntos

La igualdad ante la ley es principio jurídico que se deriva del reconocimiento de la persona como criatura dotada de unas cualidades esenciales -comunes a todo el génerohumano- que le confieren dignidad en sí misma, con independencia de factores accidentales como aquellos que a título de ejemplo enuncia el artículo transcrito, lo que implica proscripción de toda formadiscriminatoria, sea ella negativa o positiva, en las relaciones entre gobernantes y gobernados así como en la creación, definición y aplicación de las normas que componen el ordenamiento jurídico. 3) Mediante un ejemplo cotidiano explique la aplicación del artículo 11 numeral 2 de la Constitución del Ecuador.

Lista de Cotejo: Presentación escrita (ilustraciones gráficas, fotos,etc.) 1 puntos
Contenido del ejemplo 2 puntos

Todas las personas son iguales y gozaran de los mismos derechos, deberes y oportunidades.

Antes en todo plantel educativo se aceptaban losprofesores según el área que iban a dar pero ahora solo basta que sepa de la materia y tranquilamente lo podrá dar sin importar el género por ejemplo ahora hay mujeres impartiendo clase en el área de...