tesis

PROYECTO II: CUIDADANIA E IGUALDAD REAL

Los participantes al vincular la situación política, económica, social y jurídica, en la comunidad abordada en el proyecto de grados aplicando losderechos humanos reconocidos como garantías, se transmite la importancia que tiene los habitantes del sector en la construcción del poder popular en tanto participación al protagonismo, como métodofundamental de la hermenéutica, que teniendo siempre presente los principios elementos epistemológicos, y metodológicos de la Investigación, como la acción y la participación, donde a través del análisispermite la construcción de a cuerdo a la legislación vigente
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DERECHOS HUMANOS Y MUNDO PRODUCTIVO
Esta Unidad Curricular nos permite darle a conocer a cada quien lo que significa hacer valersus derechos tanto como personas como parte de la sociedad, una equidad en cuanto a percibir y poder brindar un pequeño aporte a su comunidad. Como lo señala muy claramente nuestra Carta Magna elderecho al trabajo es irrenunciable, obligatorio por parte del Estado alcanzando así su propio desarrollo, mediante caracteres ambientalistas, eliminando la explotación del trabajo, como base económicasocialista y así obtener el crecimiento dentro de la comunidad, cabe señalar que el sector cuenta con personas capacitadas en el área productiva como, Costureras, Albañiles, comerciantes todo estogarantizara la seguridad social, económica, generando un desarrollo endógeno con satisfacción para la comunidad los chaguaramos. En la cual vemos un potencial humano para la formación y logro en laparticipación de cada uno en el sistema de producción social.

DERECHOS HUMANOS Y MODELOS DE DESARROLLO
Forman parte de un histórico proceso, el cual se articulan con los distintos los niños,niñas con la ganancia del centro de educación. Desarrolla dentro de la comunidad un nuevo modelo, que de formas sostenible tiene como visión, los planteamientos como desarrollo sostenible, sostenido y...