Tesis




Tarea: Tesis
Materia: Estrategia y habilidad del pensamiento







INTRODUCCIÓN
En este trabajo voy a explicar las estrategias de estudio que yo utilizo y utilice para poder pasarel curso nivelación, poder entrar al CETI y tratar de poder tener un buen lugar en la mañana. Esto lo dividiré en 6 partes y explicare cada una de ellas para poder entender que es lo que yo hice encada una y como la aplique.
Y al final daré una conclusión de cómo y porque me ha servido estrategia de estudio y cómo lo ven las demás personas (En tiempo de entrega, presentación, información,etc.)
Las 6 partes son:
1- Variables personales
2- Selección de estrategia personal
3- Requisitos de la tarea
4- Plan estratégico (Selección de estrategias)
5- Evaluar plan
6- Modificar el plan sies necesario


DESAROLLO
1-Variables personales
Yo en el curso de nivelación aprendí de dos maneras, visual y auditiva.
Aprendí visualmente porque veía los temas los leía y trataba decomprenderlos dándoles repasos y estudiándolos, y en los problemas de física, química y matemáticas trataba de ver los temas bien encontrar datos, buscar una solución, aplicarla y resolver el problema, ycuando no le entendía o no podía resolverlo veía en el pintaron cuando lo anotaban como se resolvía y ya le entendía.

2-Selección de estrategia personal
En la selección de estrategia yo buscabasoluciones entendibles y que me dirán un resultado correcto, por ejemplo:
En física en los problemas buscaba los datos que ya tenía y me planteaba el problema, luego leía bien el problema para saber qué eslo que me piden para ver que procedimiento debo realizar y al final solo revisaba y aplicaba las formulas correctas para que me diera un resultado correcto y entendible. También en ocasiones prefierohacer problemas para practicar y reforzar mis puntos donde me debilito más.
Y en las clases de estrategia y química se me facilitaba repasar y ver apuntes para que no se me complicaran las cosas,...