Tesis

INDICE
* DEDICATORIAS
* PRESENTACIÓN
* INTRODUCCIÓN
* EXPERIENCIAS RECOGIDAS DURANTE EL SERVICIO SOCIAL
* EXPERIENCIAS RECOGIDAS DURANTE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES
* TÉCNICAS PARA IR AL BAÑO
Justificación
Objetivo
1. Técnicas para aprender a ir al baño
2. Aprendiendo a evacuar
3. Apoyo psicológico y moral
4. Lo que no funciona
5. Lo que funciona6. Los primeros pasos
7. Papel del Bachillerato en Puericultura.
Conclusiones
* AUTOEVALUACIÓN
* FUENTES DE INFORMACIÓN Y CONSULTA
Personas
Instituciones
Bibliografía
* DOCUMENTOS

DEDICATORIAS

A mi mamá: que siempre estuvo allí para apoyarme, brindarme su amor y estuvo al pendiente de mí.

A mis hermanos: por su amor incondicional y por estar conmigo en estecamino que ha sido tan difícil.

A mis amigas: por los momentos inolvidables que hemos vivido y por estar cuando las necesito.

A la casa Eben- Ezer: que me abrió sus puertas para aprender a convivir con los niños que allí habitan.

A mi escuela: que siempre estuvo apoyándome y ayudándome en todos los sentidos.

A mi papá: Que siempre me aliento para seguir adelante y terminar miBachillerato en Puericultura.



PRESENTACIÓN

Decidí estudiar el Bachillerato Tecnológico en Puericultura para desde antes de iniciar una carrera poder relacionarme con la vida de los niños, pues desde muy pequeña me ha gustado atenderlos y cuidarlos, por eso, al ir creciendo me sentí segura de que esto era lo ideal para mi.

Me gusta idear juegos, entretenimientos, canciones y manualidades paraayudarlos a madurar y educar se atención, además de ir sembrando en ellos los valores que les permitirán desempeñarse como adultos íntegros.

Uno de mis grandes deseos es trabajar con niños discapacitados, porque generan en mí sentimientos de ternura y apoyo, además del profundo deseo de ayudarlos a que tengan una mejor calidad de vida.

EXPERIENCIAS RECOGIDAS DURANTE EL SERVICIO SOCIALMi Servicio Social lo hice en la casa hogar “Eben-Ezer” que depende del DIF Estatal, en la calle Eucaliptos # 240. La directora es la Lic. Alma Delia González Orta, eran 9 niñas y 9 niños con los que trabajaba.

El objetivo de esta institución es dar hogar a niños huérfanos con discapacidad, que son maltratados o que sus padres no son capaces decuidarlos por las atenciones que necesitan.

Todo el tiempo que estuve allí aprendí muchísimas cosas, por que es una casa hogar para niños con parálisis cerebral, entonces el trato tiene que ser diferente al de a los niños que no tienen ninguna discapacidad. El primer día que fui estaba nerviosa por que no sabía nada acerca de cómo interactuar con ellos.


Cuandollegué lo primero que me explicaron fue lo que se iba a hacer, como se llaman, las áreas que tiene la casa, los nombres de los enfermeros. Estuve al cargo de la Lic. en Psicología Miriam Yazmín Ruiz, ella me asignó para trabajar con los niños lo relativo a motricidad fina con casi todos. Al terminar nos íbamos al comedor, les ponía los baberos les daba de comer, cuando ellos acababan les lavabalos dientes, luego me dirigía a los cuartos para cambiarles el pañal y ponerles sus pijamas.


Eso fue lo que hice todos los días en mi Servicio Social, fue una muy buena experiencia estar con ellos aprendí muchísimas cosas y me dejaron aprendizaje que me va a servir para la vida.



Apoyar el trabajo que se hace con los niños discapacitados, lleno mi vidade valiosas experiencias

EXPERIENCIAS RECOGIDAS DURANTE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES

Mis Prácticas Profesionales también las hice en la casa hogar “Eben-Ezer” pues quise seguir cuidando de esos niños.

El tiempo que llevé fue muy bueno, porque aunque ya había estado allí haciendo mi Servicio Social, aprendí cosas a diario: tratar a los niños que están enfermos,...