Tesis

Lic. Sonia Lizeth Roque Azurduy
Teorías y Metodología de Investigación
UNIDAD 2
LA CIENCIA
El término ciencia deriva etimológicamente del latín “scire” que significa “conocer”. En el latín ciencia tiene un sentido muy amplio y significa: conocimiento, práctica, doctrina, erudición. Por lo tanto, ciencia en su acepción original y más general, equivale a toda clase de conocimiento.
Ciencia esun conjunto de conocimientos racionales, que obtenidos de manera metódica y verificados en su contrastación con la realidad, se sistematizan haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos
CARACTERÍSTICAS
EXACTO Busca establecer conocimientos aceptados por la comunidad.
RACIONAL Implica procesos de pensamiento analítico deinterpretación, valoración y formulación de juicios.
REFUTABLE Puede y debe ser sometido a evaluación.
SISTEMÁTICO conjunto de postulados articulados con sucesos o hechos de la realidad de forma racional.
TRASCENDENTE Parte de una realidad.
METÓDICA Son los procedimientos adquiridos rigurosamente por el investigador para el estudio del objeto.
COMUNICABLE El conocimiento no puede quedar limitado aun número reducido de personas.
ANALÍTICO Desintegra sus objetivos para conocerlos a mayor profundidad.

CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS dos grandes grupos: ciencias formales y ciencias factuales; o sea, ciencias que estudian ideas y las que estudian hechos.
Matemática
Formales
Lógica Física
CIENCIAS
CIENCIAS
Naturales QuímicaBiología
Psicología Humana
Fácticas Sociología
Antropología
Culturales Historia
Educación
Lingüística
CONOCIMIENTO
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje.
El conocimiento es toda representación mental de la realidad objetiva en que el hombre se encuentra ubicado. El conocimiento puede adquirirse através del aprendizaje, la experimentación, la observación y la investigación científica.
Además es la capacidad que posee el hombre de aprender información acerca de su entorno y de sí mismo. En el hombre tiene la propiedad de ser sensitivo y suprasensitivo o intelectual, a diferencia del de los animales que sólo abarca el aspecto sensitivo.
El conocimiento humano es sensitivo, ya que son lossentidos los que nos ayudan a obtener experiencias, y suprasensitivo, porque brinda como resultado el razonamiento. Además, posee dos elementos fundamentales: sujeto y objeto; de los cuales el primero es el encargado de captar al segundo y obtener sus propiedades sensibles.
CLASIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
En forma general puede señalarse que el conocimiento es susceptible a clasificarse en dosdenominaciones principales: El conocimiento vulgar o popular y el conocimiento científico.
Características del Conocimiento Vulgar

* Ha permanecido en el tiempo.
* No tiene orígenes claros.
* Corresponde al patrimonio cultural que ha sido heredado y trasmitido por la cultura a través de generaciones de personas.
* También es llamado conocimiento común ordinario o popular.
* Es Sensitivo ySuperficial no trata de buscar relación con los hechos.
* Es Subjetivo porque la descripción y aplicación de los hechos depende del capricho y arbitrariedad de quien los observe.
* Es Dogmático porque este sostiene en la aceptación táctica de actitudes corrientes y se apoya en creencias y supuestos no verificables o no verificados.
* Es Estático porque los procedimientos para lograr los conocimientosse basan en la tenacidad y el principio de autoridad, carecen de continuidad e impide la verificación de los hechos.
* Es Particular porque agota su esfera de validez en sí mismo, sin ubicar los hechos singulares en esquemas más amplios.
* Es Asistemático porque las apariencias y conocimientos se organizan de manera no sistemática, sin obedecer a un orden lógico.
* Es Inexacto porque sus...