Tesis

INTRODUCCIÓN


Familia y Escuela son un marco importante para la incorporación de un nuevo ser humano a la sociedad; pero, este marco se encuentra impuesto por transformaciones diversas que han de asumir ambas instituciones si quieren responder a su tarea educativa y socializadora.
Los cambios de la sociedad actual son rápidos y profundos, los sujetos no están preparados paraadaptarse a ellos en los diversos niveles: psicológico y social. La complejidad, cada vez mayor, que la caracteriza, demanda una nueva visión educadora de la familia y la escuela, lo que exige su compromiso para trabajar unidas en un proyecto común.

Por lo consiguiente el tema de estudio lleva por nombre “propuesta de integración del padre de familia a la escuela primaria por medio de la educaciónfísica”.

El objetivo principal de esta aportación es crear un espacio de reflexión sobre la necesidad de tomar conciencia de la importancia de la formación en Educación Familiar para ayudar a: Los profesionales de la educación y a los padres a mejorar las relaciones Escuela-Familia como una medida de calidad de la enseñanza y prevención del fracaso escolar. Los padres a tomar conciencia desu papel en la educación de sus hijos para responder a las nuevas necesidades educativas que presentan.

De igual forma se presenta a grandes rasgos que los padres de familia son de vital importancia en la educación, por lo tanto su influencia debe ser positiva en la escuela ya que ahí es el lugar donde se forjan los conocimientos de sus hijos, que la familia sea una base solida, pararespaldar acciones de los mismos actores, por tal motivo los lazos familiares deben ser sumamente fuertes e irrompibles.

Se debe sembrar en los padres de familia actitudes positivas hacia la escuela donde influyan en el desarrollo de la educación de sus hijos. Integrar de igual forma al maestro, sembrar en el que no es simplemente dar clase, que también tiene que hacer vínculos positivos con lospadres, ya que es su deber de los expertos construir un ambiente donde el alumno se desenvuelva de la mejor manera.

Concientizar a la familia es una línea que se plantea también en este documento recepcional, este pretende que el padre comprenda que no solo es llevar a su hijo a la escuela y dejárselos a los maestros, concientizarlos que ellos son de vital valor en la educación de losniños y su importancia en la escuela es fundamental siempre y cuando su intervención de los padres sea positiva, por tal motivo la comunicación entre escuela y padre de familia debe ser primordial.

Los lazos familiares se fortalecerán y se harán sólidos para que los integrantes de la misma se sienta seguros y que dé tras de ellos hay una institución que los refuerce en sus acciones y losaliente incondicionalmente a pesar de cualquier cosa.

Para ello, se ofrece el análisis de algunos de los contrastes y cambios fundamentales que se están produciendo y repercuten en la familia y la escuela, y son necesarios tener en cuenta en las prácticas educativas. También, se considera que una intervención para la educación del futuro debe estar enmarcada en un enfoque interactivo,ecológico y comunitario para responder a las necesidades afectivas, cognitivas y sociales de todos los implicados.

Este documento muestra que los maestros necesitan la ayuda de los padres de familia para un mejor desarrollo del niño, ya que si los dos se logran comprometer, el niño no solamente se manifestara una mejora en el rendimiento escolar, también en sus actitudes positivas, por lotanto no solo emplear las estrategias para el niño, también construir estrategias para que el padre de familia se integre a la escuela.

La Educación Física utiliza estrategias para cumplir sus propósitos y desarrollar en el niño habilidades motrices y lograr en él un cuerpo competente en los aspectos psicológicos sociales y físicos, estas a su vez pueden resolver problemáticas que afectan...