Tesis

Centro Escolar William Shakespeare
Martes 15 de septiembre de 2009

"Son pocos los que logran ser independientes. Ello es un privilegio de los fuertes. Quien intenta serlo teniendo el mayor derecho a ello, pero sin considerarlo un deber, demuestra no sólo que es fuerte, sino temerario hasta el desenfreno"

Buenos días:

Directivos, Profesores y alumnos, que nos acompañan.

Hoy martes 15de Septiembre de 2009, corresponde al grupo de 4º de primaria, realizar la Ceremonia Oficial del Aniversario de la Independencia de México, para lo cual pedimos el mayor respeto y atención que esta actividad amerita.

Como primer número recibiremos a nuestro Lábaro Patrio con los honores correspondientes.

¡Atención Alumnos! Firmes ¡ya! (Recorrido, Himno Nacional, recorrido)
"Ser pobree independiente es una cosa casi imposible."
Como segundo número escucharemos las efemérides más importantes de esta semana.
"Un tranvía descarrilado se considera independiente"

Como siguiente número se realizará una reseña del movimiento de independencia del año 1810.

No son los deberes lo que quitan a un hombre la independencia: son los compromisos.

A continuación los alumnos de 6ºprimaria nos presentarán una poesía.

"El independiente es un gran peligro. El depende sólo de su persona"

A continuación se realizará una breve de algunos de los personajes desconocidos que participaron en el movimiento de independencia.

“La independencia siempre fue mi deseo, la dependencia mi destino”

Como quinta actividad, el grupo de 3º de primaria, nos presentan un bailable deHuajapan de León del Estado de Oaxaca, titulado Jarabe Mixteco

“Ser independiente es cosa solo de una pequeña minoría, es el privilegio de los fuertes”

A continuación el profesor Misael Gil González dará el grito de independencia.

“El hombre grande es aquel que en medio de las muchedumbres mantiene, con perfecta dulzura, la independencia de la soledad”.

Como último número entonaremos conel debido respeto el Himno al Estado de México y posteriormente a Ixtapaluca.

“La felicidad general de un pueblo descansa en la independencia individual de sus habitantes.

El Colegio William Shakespeare agradece su participación durante el desarrollo de ésta Ceremonia Cívica.

14 de septiembre
• 1824 - Se proclama la incorporación del estado de Chiapas a la Federación Mexicana.
15 deseptiembre
• 1821 - Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras y Nicaragua proclaman su independencia de España.
16 de septiembre
• 1810 - El cura Miguel Hidalgo y Costilla llama al pueblo a sublevarse contra el gobierno español, iniciándose así la lucha por la Independencia de México.
17 de septiembre
• 1964 - México: se inaugura el Museo de Antropología e Historia.
19 deseptiembre
• 1985 - México: terremoto de 8.1° en la escala de Richter en la Ciudad de México, más de 5000 muertes y daños materiales incalculables.

Reseña de la independencia de México.

La independencia de México fue obra, sin duda, de las clases privilegiadas, primero de los criollos, a partir de 1810 y después (1819 en adelante) de los propios españoles puros o peninsulares que veían contemor el restablecimiento de la Constitución de Cádiz y demás reformas liberales. Aquí encontramos la causa o condición política que hace posible una revolución, el descontento de un sector económicamente solvente y poderoso, además de ilustrado, que se anima a promover la revolución, organizándola, dirigiéndola y, por supuesto beneficiándose de la misma. Esto no quiere decir que las clasespopulares, explotadas y totalmente desprotegidas, no hayan participado en este movimiento, que aunque fueron utilizadas como carne de cañón, al no mejorar su calidad de vida después de 1821, sí hubo intentos y disposiciones importantes para tal fin, pero que no se concretaron, ya que se dieron en plena lucha por la in dependencia. El movimiento en sus inicios, con Hidalgo fue desordenado y violento,...