Tesis

IV PRESENTACION Y DISCUSION DE RESULTADOS
Es necesario establecer que el diagnostico realizado en el presente estudio, comienza el año 2010, ya que con la aprobación del D.S. 170 en el año 2009, se comienza a incorporar en el programa PIE comunal de la ciudad de Angol, los alumnos con NEE transitoria, comenzándose a evaluar los avances de sus aprendizajes por medio de la prueba SIMCE, siendoexcluidos los alumnos con NEE permanentes. Cabe mencionar que en los años anteriores solo existía la clasificación de NEE permanente y por ende, no existía una medición objetiva que determinara el impacto de los recursos frente a los aprendizajes de los alumnos del programa de integración escolar.
El primer objetivo específico planteado en el presente tema de investigación, es establecer undiagnóstico del programa de integración escolar, en relación a la utilización de los recursos. Para responder al problema de investigación y comprender el diagnóstico del programa PIE de nuestro estudio, realizaremos un análisis sobre el escenario actual del programa PIE, por medio de la herramienta administrativa FODA.
Luego de obtener el escenario actual del programa PIE, definiremos:
Los efectos delproblema de investigación:
Utilización de los recursos PIE durante los años de estudio (2010 - 2012).
Gastos rechazados durante los años de estudio (2010-2012).
Egreso de alumnos PIE durante los años de estudio (2010-2012).
Actualmente los procesos del programa de Integración Escolar, se subdividen en los siguientes Items:
Entrega de recursos por subvención de integración escolar PIE, alos establecimientos educacionales de la comuna.
Contratación de personal que labora en el programa de integración escolar PIE.
Gastos de capacitaciones y perfeccionamiento del personal de Integración Escolar.
Gastos en provisión de medios y materiales, para implementar estrategias que mermen las diferentes necesidades educativas especiales.
Gastos en planificaciones, seguimiento y evaluacionesdel programa de integración escolar PIE.
Rendición al Daem de los ingresos entregados a los establecimientos y gastos generados por cada establecimiento municipal
Gráfico Nº 1: Procesos de programa PIE comunal


Recursos
Gasto personal
Gasto capacitaciónGasto materiales
Gasto planificaciones
Rendiciones
Fuente: Elaboración Propia
Proceso: Flujo grama de solicitud de ingresos por subvención escolar al Departamento de Educación Angol.
Este método se utiliza para mostrar en forma global el proceso de solicitud de ingresos al departamento de educación.




Solicitudde Fondos Encargado PIE Disponibilidad SI Tramitar Decreto
Ordinario / Dem Dem Recursos Municipal¿Existe Disponibilidad recursos? NO

Entrega Decreto Depto. Finanzas Demora
Depto. Contabilidad Municipal
Dem.Decreto y
Cheque


Entrega Documento y Cheque
Tesorería Municipal Angol...