Tesis

TALLER DE LECTURA “VIDA SALUDABLE”
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA :N° 16 281
1.2. UGEL :N° 303-Bagua
1.3. LUGAR :C.P. Espital
1.4. DISTRITO :Bagua
1.5. PROVINCIA :Bagua
1.6. REGIÓN :Amazonas
1.7. DIRECTOR(A) :Fermín Moner Espinoza Lope
1.8. RESPONSABLE(S) :
Caballero Guevara Sandra Judith.
Gamarra Collantes Rodrigo.
ManayallePiscoya RosaAngélica.
Nuñez Abanto Lidia Araceli.
Nuñez Montenegro Janet Sadith.
Paz Vera María Alcira.
Ramírez Alcántara Keila.

1.9. BENEFICIARIOS :
 Padres de familia de la Institución educativa n° 16 281.

1.10. DURACIÓN :03 meses
INICIO: 20-07-12TÉRMINO: 14-09-12
II. FUNDAMENTACIÓN
Después de haber realizado un diagnóstico en la comunidad donde se evidencia la gran cantidad decasos de desnutrición y malos hábitos alimenticios en las familias se pretende realizar un taller de lectura denominado “Vida Saludable” para promover la participación de los padres de familia, profesores y director de la Institución Educativa, donde se abordará temas de vital importancia que contribuirán en el bienestar de la comunidad.
Para reducir el índice de niños, para mejorar su calidadde vida,
III. OBJETIVO DEL TALLER

Sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de los diversos temas que contribuyen a llevar una vida saludable practicando hábitos alimenticios.

IV. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES,ESTRATEGIAS, MATERIALES, TIEMPO, EVALUACIÓN Y CRONOGRAMA:


ORD ACTIVIDADES ESTRATEGIAS MATERIALES TEMPORA-
LIZACIÓN RESPONSABLES INDICADORES DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA
1Presentación del taller de lectura “Vida Saludable” -Invitación a los padres de familia, autoridades, profesores.

-Registro de asistencia a participantes

-Presentación de la problemática encontrada en la comunidad.

-Presentación del taller a través de un tríptico.

- Elaboración de una acta de compromiso de participación en el taller de lectura “Vida Saludable”
-Citaciones-Registro de asistencia

-Rota folio

-Tríptico

-Cuaderno de Acta






2 horas





Judith
Rodrigo
Rosa
Lidia
Janet
Alcira
Keila
- Demuestran responsabilidad e interés por participar en el taller.






20-07-12

2 Salud Integral -Registro de asistencia
-Presentación de la ponente
-Desarrollo del tema
-Ficha informativa
-Mediante una dinámica se forman grupos-Dan lectura y análisis de la ficha informativa.
-Se forman grupos y proponen alternativas para mejorar su salud integral.
-Escriben y exponen sus trabajos en papelotes.
-El ponente refuerzan las propuestas.
-Dan por concluido el taller.
Registro de asistencia

Ficha informativa

Dinámica

Papelotes, plumones, cinta adhesiva 2 horas Judith

- Proponen alternativas para mejorar susalud en bienestar de su familia y comunidad.






27-07-12
3 Estilos de vida saludable -Registro de asistencia
-Presentación de la ponente.
-Aplicación de un test de estilos de vida saludable, para identificar los estilos de vidade las personas de la comunidad.
-Reparten a cada asistente una ficha informativa sobre “Estilos de vida saludable”.
- La ponente mediante una dinámica formagrupos.
-Escriben y sustentan la importancia de tener un estilo de vida saludable a través de tarjetas.
-De forma oral cada participante expresa un compromiso para llevar una vida saludable
Registro de asistencia


Fichas para el test

Ficha informativa

Dinámica

Cartulinas, plumones, cinta adhesiva 2 horas Rodrigo
-Toman conciencia de la importancia de tener un estilo de vidasaludable. 03-08-12
4 Alimentación y nutrición -Registro de asistencia.
-Presentación de la ponente.
-Identificación de las consecuencias de una deficiente nutrición en el niño, a través de lluvia de ideas.
-Reciben una ficha informativa sobre alimentación y nutrición.
-Luego harán sustentación y análisis de la importancia de una buena alimentación en el niño.
-Interviene la participación...