tesis

Páginas: 4 (907 palabras) Publicado: 26 de mayo de 2014
¿Por qué nos cuesta tanto llamar a los genitales por su nombre anatómico?
¿Será que somos víctimas de la costumbre cultural o es el efecto de una sexualidad castrada?
Tesis: en Chile se debeimpartir la educación sexual y afectiva desde pre básica
¿Qué es la educación sexual?
El término educación sexual se usa para describir el conjunto de actividades relacionadas con la enseñanza, ladifusión y la divulgación acerca de la sexualidad humana en todas las edades del desarrollo, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual, las relaciones sexuales, la planificaciónfamiliar y el uso de anticonceptivos, el sexo seguro, la reproducción y, más específicamente, la reproducción humana-, los derechos sexuales y los derechos reproductivos, los estudios de género y otrosaspectos de la sexualidad humana, con el objetivo de alcanzar una satisfactoria salud sexual y reproductiva.
¿Por qué es importante la educación sexual?
Porque la ignorancia frente a este tema es laprincipal causa de parafilias, embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual. Dentro de las parafilias se pueden destacar las violaciones y la pedofilia como problema controversial.Numeroso estudios señalan que crear una correcta nomenclatura de genitales desde la infancia representa un arma contra el abuso sexual, dado que genera un entorno de apertura, libre de culpa y miedo paraque un niño exprese situaciones de alarma o hecho respecto a ser molestado sexualmente, además de darles la concepción de naturalidad de sus genitales, perdiendo así la vergüenza a nuestro cuerpos,generando salud mental.
Imagen tal vez si este pequeño u otro abusado, hubiese tenido mayor educación sexual podría haber optado a otra salida y/o reacción a su traumática experiencia.
El 44% de losjóvenes chilenos aproximadamente, NO saben los riesgos ni las causas de las ETS, lo que nos demuestra la poca formación de conciencia que el país genera en los menores.
La mayor parte de los...
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