Tesis

Queremos dar las gracias también al directivo de la institución, que estuvo pendiente del buen cumplimiento de las tesis de los estudiantes. También debemos agradecer encarecidamente a nuestras familias quienes nos dieron un seguro apoyo para finalizar nuestro trabajo de investigación, sobre todo con un apoyo familiar para lograr este objetivo próximo a nuestra graduación






ÍndicePaginas

Introducción…………………………………………………………………………………4
Capitulo I. El Problema
1. Planteamiento del problema…………………………………………………………5
2. Justificación de la investigación……………………………………………………..7
3. Objetivo de la investigación…………………………………………………………9
Capítulo II. Marco teórico
1. Antecedentes del problema…………….…………….……………………….........10
2. Fundamentos teóricos…………………………………………………………..…..11
3.Hipótesis propuesta………………………………………………………………...18
Capítulo III. Marco metodológico
1. Diseño de la investigación…………………………………………………………19
2. Población y muestra………………………………………………………………..21
3. Limitaciones………………………………………………………………………..22
Capitulo IV. Análisis e Interpretación de Resultados
Análisis e interpretación de resultados………………………………………….…23
Conclusiones……………………………………………………………………………….25Recomendaciones…………………………………………………………………….……28
Bibliografía………………………………………………………………………………...29
Introducción

En el presente trabajo de investigación se podrá encontrar información relevante acerca del servicio comunitario en los estudiantes de educación media. Por ente encontraremos las principales dudas que se plantean los estudiantes acerca del tema, y como resulta el problema en leestudiantes al no entender y definir sus dudas. Este problema no es muy conocido pero está presente de manera poco importante entre los estudiantes, por eso se buscara justificar la investigación de manera que tengan relevancia las dudas que se plantean los estudiantes.

Este trabajo podrá generar aclaraciones importantes acerca de la labor social, así como dar ideas para la formulación de unapropuesta integral para dar una solución completa al problema que dispone a proponer. En cuanto a los objetivos que se proponen cumplir en esta investigación conocemos que debemos comenzar por las bases legales del problema y después describir y definir las principales dudas encontradas entre los estudiantes que realizaron la labor social y los que la harán en un futuro.

Esta investigación estarácompuesta en 4 capítulos subdivididos de manera concreta. Comenzaremos explicando el problema y el porqué de estudiarlo, así mismo daremos a conocer los objetivos de esta investigación. Luego pasaremos a concretar y definir las dudas propuestas en el problema y poner en marcha cada uno de los objetivos y para finalizar el capítulo 2, propondremos nuestra hipótesis creada para ejemplificar esteproblema. El siguiente capítulo consistirá en dar a conocer la metodología aplicada que consistirá en el diseño de esta investigación, la población y las muestras y para finalizarlo las limitaciones que encontramos en esta investigación. Por ultimo terminaremos los capítulos con el análisis e interpretación de los datos obtenidos en esta investigación.

Capítulo I
El problema

1.-Planteamiento del problema

Hoy en día los estudiantes del 5° año de educación media diversificada, sienten preocupación, ya que para aprobar este año es necesario realizar las horas de servicio comunitario, lo cual induce a los estudiantes a pensar que puedan perder el año por no saber a qué se refiere este tema.

Por esto queremos saber si los estudiantes tienen algún conocimiento, por lo menos básico,sobre el servicio comunitario basándonos en: ¿qué es el servicio comunitario?, ¿qué función cumple la labor social?, ¿Por qué los estudiantes del 5° año deben hacer la labor social?, ¿en que nos favorece la labor social a los estudiantes del 5° año de educación media?, ¿es obligatorio y por qué?, ¿en que favorece aplicar la labor social?, ¿la comunidad participa en el servicio social?, ¿en...