Tesis

APORTES
1. APORTES CONDUCTISTAS: Conceptos de Refuerzo y Castigo, Aprendizaje por observación, Aprendizaje por ensayo y error, Conexionismo.
Fortalezas del conductismo.
- Las teoríasconductistas llaman la atención sobre la importancia de considerar las variables ambientales en el aprendizaje.
- Importancia asignada al profesor como modelo del aprendizaje.
- Permiten conocer el mecanismopor el cual se pueden modificar conductas indeseables en la sala de clases e instaurar conductas más adaptativas.

1. APORTES COGNOSCITIVISTAS: Estudios de procesos tales como: percepción,atención, memoria, resolución de problemas, creatividad.
Fortalezas del cognoscitivismo.
-  El enfoque cognitivo da al estudiante un rol activo en el proceso de aprendizaje. Gracias a esto procesos talescomo la motivación, la atención y el conocimiento previo del sujeto pueden ser manipulados para lograr un aprendizaje más exitoso.
-  Logra desviar la atención desde el aprendizaje memorístico ymecánico, hacia el significado de los aprendizajes para el sujeto y la forma en que este los entiende y estructura.
-  El estudio del desarrollo cognitivo permite graduar la instrucción a las capacidadescognitivas del alumno, haciendo más efectivo el proceso de aprendizaje.
-  El estudio de procesos cognitivos tales como razonamiento, metacognición, resolución de problemas y creatividad han dadoorigen a prácticas concretas orientadas a mejorar la capacidad de aprendizaje de los alumnos.

APORTES Constructivista
* Si el conocimiento es construido a partir de la experiencia, es convenienteintroducir en los procesos educativos el mayor número de estas; debe irse más allá de la explicación del pizarrón y la tiza e incluir actividades de laboratorio, experimentación y solución deproblemas; el ambiente de aprendizaje tiene mayor relevancia que la explicación o mera transmisión de información.
* El dialogo entendido como intercambio activo entre locutores es básico en el...