TESIS
Páginas: 21 (5094 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2014
UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ
Sede San Andrés Tuxtla, Veracruz
NOMBRE DEL PROYECTO:
CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS ADOLESCENTES DE SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DE LA E.S.T.I 113
Que para aprobar la materia de:
SEMINARIODE TESIS II
Presenta
NOMBRE DEL ALUMNO:
DIANA PATRICIA SÁNCHEZ MIXTEGA
San Andrés Tuxtla, Veracruz, Noviembre 2013
INTRODUCCION
La agresividad, y la violencia en los adolescentes es un problema generador de efectos adversos tanto al individuo como a la sociedad en general según lo enseñan diversos autores, Richard (1993) citado por Kendall(2000) y Martínez (1997).
Situándose en la ciudad de San Andrés Tuxtla, en el nivel básico (secundaria), las conductas agresivas van en aumento inmensurablemente, de aquí la importancia de elaborar un proyecto, que contribuya favorablemente a que los adolescente (alumnos) orienten sus actitudes y comportamientos a practicas idóneas, mejoren la convivencia en grupo y se disminuyan las actitudesagresivas para beneficio de la sociedad y de ellos mismos. De tal manera en la escuela secundaria técnica industrial se aplica el taller “respeto, tolerancia y actitudes” tomando como grupos de control los 2° grados.
El trabajo de investigación que aquí se presenta, tiene como finalidad disminuir y mejorar las relaciones sociales entre compañeros, programando actividades con los educandos desegundo grado de la E.S.T.I No 113. Si bien no podemos desconocer que las conductas agresivas han ido en aumento y que por consiguiente están cambiando los hábitos sociales, dando lugar a nuevas realidades urbanas, es necesario encararla con franqueza y sin prejuicios con la ayuda de las autoridades educativas y las familias, teniendo claro que el sistema educativo que hoy tenemos, será sin duda laestructura de base de la sociedad futura
El presente trabajo consta de 4 partes. En la primera parte se realiza el planteamiento del problema, exponiendo la delimitación del lugar de trabajo, las razones por las cuales se escogió el tema, y los resultados a los que se quiere llegar.
La segunda parte se inicia con el marco teórico en donde se abordaran temas referentes a las conductasagresivas, origen, causas, consecuencias, cambios que presentan los adolescentes.
En la tercera parte se habla sobre los factores que provocan las conductas agresivas, sus efectos negativos, las conductas que presentan los adolescentes y la influencia que los adolescentes agresores tienen con sus compañeros.
Y finalmente se mencionan las propuestas, técnicas y los métodos que se van a utilizarpara la investigación.
ANTECEDENTES
La adolescencia es la etapa donde se van dejando atrás los valores de la infancia, y nace una necesidad de encontrar nuevos valores más acordes con los cambios que empiezan a percibir. Puede existir decepción con la sociedad en la que se encuentran, y querer cambiarlo todo. Suelen culpabilizar a la familia por lo que no les gusta. Y endefinitiva sentirse tremendamente solos, con lo que desarrollarían unos mecanismos de defensa que fácilmente se convierten en agresivos.
En un estudio sobre la agresión adolescente (Bandura y Walters, 1959), se evidenciaba que los padres de niños agresivos tendían más a fomentar y a incentivar la agresividad que los padres de niños que no eran tan agresivos.
En la mayoría de los centroseducativos se manifiestan comportamientos agresivos, pero existe algún tipo de rechazo por parte de los maestros para ocuparse de ellos, y los padres han de tolerarlo en casa.
Desde el punto de vista de la Psicología clínica, el refugio adolescente en el mundo de la violencia supone un intento de superación de la propia debilidad e inseguridad afectiva.
La violencia física es pues, parte del concepto,...
UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ
Sede San Andrés Tuxtla, Veracruz
NOMBRE DEL PROYECTO:
CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS ADOLESCENTES DE SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DE LA E.S.T.I 113
Que para aprobar la materia de:
SEMINARIODE TESIS II
Presenta
NOMBRE DEL ALUMNO:
DIANA PATRICIA SÁNCHEZ MIXTEGA
San Andrés Tuxtla, Veracruz, Noviembre 2013
INTRODUCCION
La agresividad, y la violencia en los adolescentes es un problema generador de efectos adversos tanto al individuo como a la sociedad en general según lo enseñan diversos autores, Richard (1993) citado por Kendall(2000) y Martínez (1997).
Situándose en la ciudad de San Andrés Tuxtla, en el nivel básico (secundaria), las conductas agresivas van en aumento inmensurablemente, de aquí la importancia de elaborar un proyecto, que contribuya favorablemente a que los adolescente (alumnos) orienten sus actitudes y comportamientos a practicas idóneas, mejoren la convivencia en grupo y se disminuyan las actitudesagresivas para beneficio de la sociedad y de ellos mismos. De tal manera en la escuela secundaria técnica industrial se aplica el taller “respeto, tolerancia y actitudes” tomando como grupos de control los 2° grados.
El trabajo de investigación que aquí se presenta, tiene como finalidad disminuir y mejorar las relaciones sociales entre compañeros, programando actividades con los educandos desegundo grado de la E.S.T.I No 113. Si bien no podemos desconocer que las conductas agresivas han ido en aumento y que por consiguiente están cambiando los hábitos sociales, dando lugar a nuevas realidades urbanas, es necesario encararla con franqueza y sin prejuicios con la ayuda de las autoridades educativas y las familias, teniendo claro que el sistema educativo que hoy tenemos, será sin duda laestructura de base de la sociedad futura
El presente trabajo consta de 4 partes. En la primera parte se realiza el planteamiento del problema, exponiendo la delimitación del lugar de trabajo, las razones por las cuales se escogió el tema, y los resultados a los que se quiere llegar.
La segunda parte se inicia con el marco teórico en donde se abordaran temas referentes a las conductasagresivas, origen, causas, consecuencias, cambios que presentan los adolescentes.
En la tercera parte se habla sobre los factores que provocan las conductas agresivas, sus efectos negativos, las conductas que presentan los adolescentes y la influencia que los adolescentes agresores tienen con sus compañeros.
Y finalmente se mencionan las propuestas, técnicas y los métodos que se van a utilizarpara la investigación.
ANTECEDENTES
La adolescencia es la etapa donde se van dejando atrás los valores de la infancia, y nace una necesidad de encontrar nuevos valores más acordes con los cambios que empiezan a percibir. Puede existir decepción con la sociedad en la que se encuentran, y querer cambiarlo todo. Suelen culpabilizar a la familia por lo que no les gusta. Y endefinitiva sentirse tremendamente solos, con lo que desarrollarían unos mecanismos de defensa que fácilmente se convierten en agresivos.
En un estudio sobre la agresión adolescente (Bandura y Walters, 1959), se evidenciaba que los padres de niños agresivos tendían más a fomentar y a incentivar la agresividad que los padres de niños que no eran tan agresivos.
En la mayoría de los centroseducativos se manifiestan comportamientos agresivos, pero existe algún tipo de rechazo por parte de los maestros para ocuparse de ellos, y los padres han de tolerarlo en casa.
Desde el punto de vista de la Psicología clínica, el refugio adolescente en el mundo de la violencia supone un intento de superación de la propia debilidad e inseguridad afectiva.
La violencia física es pues, parte del concepto,...
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