tesis

RESUMEN
El presente trabajo tiene como objetivo proponer un programa escolar de capacitación en Taekwondo para los docentes de educación física del Municipio Naguanagua, que permita formar y capacitar a los profesores con conocimientos sobre los elementos básicos y los grandes beneficios que otorga la práctica disciplinada de este deporte o arte marcial. El mismo se define como un proyectofactible en la modalidad de investigación aplicada para la implementación de un programa dispuesto a ser ejecutado y consolidado. El aspecto investigativo lo representa toda la fundamentación teórica recabada como sustento a la propuesta y las consultas hechas a especialistas, entre ellos exitosos Maestros del Taekwondo. Con el programa en práctica se facilita una herramienta pedagógica y didácticapara el desarrollo de las sesiones académicas, logrando masificar el deporte en el municipio y a su vez estimular a los niños para conocer un poco más de éste arte marcial de origen coreano que actualmente es una de las más conocidas y modernas con 50 años de antigüedad. La propuesta justifica la intención de promover la planificación, organización, desarrollo y evaluación de un programa basado enuna disciplina deportiva, pero, manejado tanto en la vertiente académica como en la estrictamente atlética, que permita la captación de talento. Lo importante del Programa Escolar es capacitar al profesor de educación física y que los conocimientos obtenidos se difundan y desarrollen velando tanto en el progreso de los niños de manera integral como en el manejo de su parte teórico-práctica.Finalmente el programa escolar de Taekwondo para capacitar al docente, proporciona la posibilidad de obtener una preparación educativa y la experiencia deportiva a través de actividades planificadas, organizadas, controladas y evaluadas para poder así influir en la formación de los alumnos y toda la municipalidad en general para el enriquecimiento físico y espiritual del hombre.

Palabras claves:Taekwondo, Programa, Capacitación, Docente.

DEDICATORIA
A Dios, por ser mi guía y maestro.
A mis padres, por todo su amor, compresión y su constante ayuda.
A mis hermanos, por compartir y por toda la ayuda que me brindan.
A mis abuelos, por ser guías y grandes ejemplos a seguir.
A mi esposo, por todo su amor y su gran apoyo.
A mi amiga Carmen, por toda su solidaridad y confianza.AGRADECIMIENTOS

A mi Tutor Ángel Zabaleta, por orientarme y ofrecerme todos sus conocimientos para la elaboración de éste programa.
Al Sabomnin Oscar Luna, por su entrega y dedicación al Taekwondo. Por ser mentor en la elaboración del Programa Escolar de Taekwondo.
Y a todas las personas practicantes de Taekwondo y otras artes marciales que colaboraron en este proyecto.


CAPITULO IEL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
El Taekwondo es un arte marcial de origen coreano, como disciplina ha tenido que recorrer un largo proceso de evolución, transformación y desarrollo, actualmente es una de las artes marciales más conocidas, modernas, con cincuentas años de antigüedad, destaca por sus técnicas de patadas. En sus inicios, solo se practicaba como un arte de guerra ycomo medio para el enriquecimiento físico y espiritual del hombre. Hoy día, se reconoce al taekwondo como disciplina deportiva de práctica mundial; en los juegos olímpicos de Seúl 1988, hizo su primera aparición olímpica como deporte de exhibición, manteniendo dicha condición, hasta que finalmente en Sídney 2000 se convirtió en deporte olímpico oficial.
Este arte marcial no se basa únicamente entécnicas de patadas, influyen una variedad de habilidades en las que se utilizan diferentes formas de emplear las manos, los codos, los pies e incluso las rodillas. El taekwondo se fundamenta en la forma correcta de usar los brazos y, en segundo lugar, los pies. Es una manera de autocontrol del cuerpo. La práctica de éste como deporte se ha extendido mundialmente en nuestros tiempos, posee una...