tesis

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA EDUCACIÓN
MENCIÓN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
CENTRO LOCAL LARA

USO DE ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL NIVEL DE COMPRENSIÓN
LECTORA EN LOS NIÑOS DE 4º GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE
LA U.E. “TOMÁS RAFAEL GIMÉNEZ” DE BARQUISIMETO
Proyecto de Investigación

Autora:
Yasmín Pérez Ortíz
C.I. Nº10.124.277

Barquisimeto, junio de 2004

ÍNDICE GENERAL
Resumen .................................................................................................. v
Introducción .............................................................................................. 1
I. PROBLEMA
Contexto del Problema ...................................................................... 3
Antecedentesdel Problema ................................................................ 5
Enunciado del Problema .................................................................... 8
Objetivos del Estudio del Problema ................................................... 8
Justificación ....................................................................................... 9
II. ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓNEstudio de la Estrategia de Solución ................................................ 10
Diseño de la Investigación ................................................................. 10
Población y Muestra ......................................................................... 10
Elaboración del Instrumento ............................................................... 11
Validación delInstrumento ................................................................. 12
Descripción de la Estrategia de Solución ........................................... 12
Fundamentación de la Estrategia ....................................................... 14
Conceptos Básicos

.......................................................................... 18

Plan de Acción................................................................................... 19
Cronograma de Actividades ............................................................... 21
III. MATERIALES Y RECURSOS ............................................................ 22
IV. PLAN DE ANÁLISIS ........................................................................... 22
Técnicas de Recolección de Datos.................................................... 23
Instrumento de Recolección ............................................................... 23
Aplicación de la Estrategia ................................................................ 23
Ejecución de Acciones Previstas ........................................................ 24
V. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS.................................................... 24
VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ..................................... 31
BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................ 33
ANEXOS .................................................................................................. 35

LISTA DE CUADROS

Cuadro 1.
Resultados obtenidos en los sujetos antes y después de laaplicación
de la estrategia de comprensión lectora

25

Cuadro 2.
Frecuencias y porcentajes obtenidos en el Indicador Anticipación,
antes y después de la aplicación de las estrategias de comprensión
lectora

25

Cuadro 3.
Frecuencias y porcentajes obtenidos en el Indicador Palabras
desconocidas, antes y después de la aplicación de las estrategias de
comprensión lectora

27Cuadro 4.
Frecuencias y porcentajes obtenidos en el Indicador Preguntas
intercaladas, antes y después de la aplicación de las estrategias de
comprensión lectora

28

Cuadro 5.
Frecuencias y porcentajes obtenidos en el Indicador Parafraseo, antes
y después de la aplicación de las estrategias de comprensión lectora

29

LISTA DE GRÁFICOS

Gráfico 1.
Porcentajes obtenidos en el...