Tesis

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
M. E. C.
CENTRO EDUCACIONAL CAAGUAZÚ
Bachillerato Científico con Énfasis en Ciencias Sociales


TEMA:
“EL ECOSISTEMA”
En la actualidad los problemas que tiene la humanidad para preservar la naturaleza, las causas y consecuencias del deterioro del ecosistema.

(Trabajo de investigación para optar por el título de Bachiller Científico con Énfasis enCiencias Sociales)

AUTOR:
Lucas Rodrigo Díaz Cristaldo


TUTOR:
Lic. Ausberto Martínez



Caaguazú-Paraguay
AÑO – 2014
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
CENTRO EDUCACIONAL CAAGUAZÚ
Bachillerato en Ciencias Sociales, 2014
TEMA: El ecosistema
HOJA DE EVALUCIÓN
AUTOR:
Lucas Díaz
MIEMBROS DE LA MESA EXAMINADORA

………………………………..
Ausberto Martínez
Presidente

………………………….………………………….
Berta Rocío Reyes Perla Núñez
Miembro Miembro


………………………….
Alfredo Ortiz
Miembro

Puntaje: ………… Calificación: ……... (……..….) Tiempo:…....

Fecha: ……../………/………


…………………………. …………………………..
Alumno Representante


Caaguazú-Paraguay
2014
ÍNDICE










AGRADECIMIENTO
Ami familia por apoyarme siempre en mis estudios para salir adelante y así llegar a ser alguien en la vida.
A Dios por darme la oportunidad de pertenecer a una gran familia que siempre me apoya.
A los profesores por ser guías en esta etapa de estudios que fundamental para llegar a ser un gran profesional.








DEDICATORIA
A mi familia por el apoyo y el acompañamiento constante parallegar a la culminación de este proyecto.
A Dios por la oportunidad de estudiar y culminar mis estudios satisfactoriamente.
A todos los profesores por todo el esfuerzo y la dedicación.



Resumen
 
Es un deber urgente realizar este trabajo conocer más sobre nuestros ecosistemas, los factores que los componen, las relaciones que existen entre los individuos (ya sean de la misma o dediferentes especies), la contaminación, tipos, causas y consecuencias, entre otros aspectos que podrían influenciarnos a mantener o rescatar el equilibrio de nuestro ambiente.

Hay muchas formas de clasificar ecosistemas, y el propio término se ha utilizado en contextos distintos. Pueden describirse como ecosistemas zonas tan reducidas como los charcos de marea de las rocas y tan extensas como unbosque completo. Pero, en general, no es posible determinar con exactitud dónde termina un ecosistema y empieza otro. La idea de ecosistemas claramente separables es, por tanto, artificiosa.

La conservación de los recursos naturales y de biodiversidad y especialmente de recurso suelo, en las regiones tropicales y en el país, todavía están lejos de ser solucionados; más bien, es posible que seintensifiquen en las próximas décadas. Como consecuencia de estos conflictos, las poblaciones rurales tienden a dejar sus tierras por improductivas, por agotamiento o por poco rentables en términos de productividad, emigrando a las ciudades. Es preciso, entonces buscar alternativas para dar solución a esta problemática, de manera que las poblaciones rurales se estabilicen en su medio y tengan laoportunidad de hacer un uso racional de los recursos de biodiversidad, en forma sostenible tanto desde el punto de vista económico, como social y ecológico.


INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo se estará viendo conceptos de Ecosistemas, sus diferentes interpretaciones, subdivisiones en el mundo y su variedad en especies, comportamiento de las mismas, su interacción con el hábitat, y como el serhumano influye en gran manera en el cambio de un ecosistema inestable.

En la actualidad nuestro mundo está sufriendo muchos cambios gracias a la acción del hombre; cambios que de alguna manera u otra desequilibran la normalidad del mismo, y por supuesto nuestra vida.

Es nuestro deber al realizar este trabajo conocer más sobre nuestros ecosistemas, los factores que los componen, las...