Tesis

Análisis del documento escrito

Para el tema de la incidencia del conflicto armado en la cotidianidad escolar de la región de sumapaz, existe diversidad de fuentes documentales escritas, orales e incluso audiovisuales que nos permiten establecer un análisis detallado de los distintos elementos indiciarios contenidos en ellos, en los que atreves de los diferentes detalles podemos visualizarla situación de dicha región en el marco del conflicto dentro de la cotidianidad escolar del municipio de pasca (Cundinamarca), en el que la confluencia de los distintos grupos armados en esta zona (zona de estrategia situación por la comunidad del centro con el sur y oriente del país) han hecho presencia e influido de manera política, social, económica e incluso ideología.
En dicho contextoexiste gran cantidad de documentación que demuestra y describe cual ha sido la situación de la población civil, en medio de la guerra y como esta ha desarrollado su vida cotidiana dentro del reconocimiento del conflicto, dentro del accionar de grupos guerrilleros, militares y paramilitares, así como han sido subsumidos sus derechos y posibilidades hasta llegar al punto que el campesino de laregión, al que pone los muertos en el enfrentamiento por el control territorial entre dichos grupos. Es por todo ello que se hace necesario reivindicar la firmeza con la que esta población ha asumido su posición frente a la degradación del conflicto en la que han llevado la peor parte.
Sin embargo dentro del proceso de delimitación del tema, la investigación se centra en la vida cotidiana escolarque este es el escenario por excelencia de la confluencia de distintas posiciones, distintos mundos, diversas ideas y realidades en las que productos de los acuerdo, equilibran las tensiones y conviven; sin embargo, es interesante, observar como el conflicto que ha un no termina, ha ejercido su influencia puede ser directa o indirecta, dentro de dicho equilibrio de acuerdos y convivencias, hastallevar al punto en como esta incidencia (económica, política, social, ideológica) ha socavado la mente de los jóvenes, los estudiantes, que terminan viendo la guerra como una opción de vida, que asumen una posición frente al conflicto de tomar partido, llegando incluso a asumir los riesgos que esto significa.
Frente a todo este panorama y a los documentos indíciales al respecto, existe uninforme que si bien no aborda directamente el tema escolar, si nos brinda una versión de la situación a nivel macro, es decir a nivel social general; en dicho documento se expresan preocupaciones, en forma de denuncia, de las violaciones a los derechos humanos que constantemente sufren las poblaciones de la región particularmente por parte de las fuerzas del estado (ejercito nacional), situaciónque ha aumentado la tensión de los habitantes que han vivido a la merced y oportunidad temporal que los distintos grupos armados han tenido en la zona.
El mencionado documento es un boletín electrónico ubicado en la página de desarrollo local del sumapaz y da cuenta de un convenio suscrito entre el fondo de desarrollo local del sumapaz y la red de universidades publicas del eje cafetero- lamamater- con el fin de desarrollar un proyecto orientado hacia la consolidación de un comité encargado de defender, proteger y promover los derechos humanos dentro de la comunidad de la región, dentro de este documento se aportan unos diagnósticos valiosos que a partir de las distintas denuncias, aquí consignadas nos ofrecen un panorama de la situación vivida por los pobladores, aquí mismo serelacionan la situación del asesinato de campesinos a manos del ejercito y en el que la denuncia relata detalladamente los hechos, este documento se encuentra en la pagina de la corporación para la defensa y promoción de los derechos humanos reiniciar.
Aunque los documentos nos clasifican dentro del marco temporal propuesto para la investigación, pues uno es de 2007 y otro del 2005, son...