tesis


Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collado, Carlos; Baptista Lucio, Pilar
Metodología de la Investigación. Mc Graw Hill, México 1997
Capítulo 2
Planteamiento del problema: objetivos, preguntas de investigación y
Justificación del estudio.

2.1 ¿Que es plantear el problema de investigación?
Plantear el problema no es sino afinar y estructurar formalmente la idea de investigación. Elpaso de la idea al planteamiento del problema. Antes necesita formular el problema específico en términos concretos y explícitos y de manera que sea susceptible de ser investigado por procedimientos científicos.

El investigador debe ser capaz no solo de conceptuar el problema sino también de verbalizarlo de forma clara, precisa y accesible, pues en la actualidad la mayoría de lasinvestigaciones requieran de la colaboración de otras personas.

Los criterios de acuerdo a Kerlinger para plantear adecuadamente el problema de investigación son: 1) El problema debe expresar una relación entre dos o más variables. 2)El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta (por ejemplo, ¿qué efecto?, ¿en qué condiciones…?¿Cuál es la probabilidad de …?¿Cómo se relaciona….con…? etcétera. Por ejemplo, si alguien piensa estudiar qué tan sublime es el alma de los adolecentes, está planteando un problema que no puede probarse empíricamente pues “lo sublime” y “el alma” no es observable.
2.2 ¿Qué elementos contiene el planteamiento del problema de investigación?
Los elementos para plantear un problema son tres y están relacionados entre sí: los objetivos que persiguela investigación, las preguntas de investigación y la justificación del estudio. En primer lugar, es necesario establecer que pretende la investigación, es decir, cuáles son sus objetivos, debe mencionarse cual es y de qué manera se piensa que el estudio ayudara a resolverlo. Los objetivos deben expresarse con claridad y deben ser susceptibles de alcanzarse; los las guías del estudio y durantetodo el desarrollo del mismo deben tenerse presente. Los objetivos especificados deben tener congruencia entre sí pueden surgir objetivos adicionales, modificarse los objetivos iniciales e incluso ser sustituidos por nuevos objetivos, dependiendo de la dirección que tome la investigación.

2.2.2 Preguntas de investigación
No podemos decir que haya una forma correcta una “receta de cocina” deexpresar todos los problemas de investigación, pues cada uno de ellos requieren un análisis particular. Deben aclararse y delimitarse para esbozar el área-problema y sugerir actividades pertinentes para la investigación. Hay preguntas demasiados generales que no conducen una investigación concreta como: ¿por qué algunos matrimonios duran más que otros?, ¿por qué hay personas más satisfechas ensu trabajo que otras? En efecto, como está formulada la pregunta, origina una gran cantidad de dudas en lugar de ellas deben plantearse preguntas mucho mas especificas como: ¿el tiempo que un matrimonio dedica diariamente a platicar sobre su relación tiene que ver con cuanto tiende a perdurar esta?, ¿cómo están vinculadas la satisfacción laboral y la variedad en el trabajo en la gestión gerenciaen grandes empresas industriales en Venezuela?, desde luego, hay macro estudios que investigan muchas dimensiones de un problema y que inicialmente pueden plantear preguntas más generales. Sin embargo, casi todos los estudios (particularmente las tesis) tratan de cuestiones más específicas y limitadas. Sugiere Rojas, es necesario establecer los límites temporales y espaciales del estudio yesbozar un perfil de las unidades de observación (personas, periódicos, viviendas, escuelas, etc.).

2.2.3 Justificación de la investigación
Es necesario justificar las razones que motivan el estudio se tiene que explicar ante una o varias personas porque es conveniente llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se derivan de ella, podemos decir que, cuanto mayor numero de...