Tesis

Universidad Autónoma de Chiapas
Facultad de humanidades
Campus VI
Comunicación
Desarrollo de proyectos sociales en comunicación
Luis Ernesto Velázquez Zambrano
17/10/2014



Título delproyecto.

Medios de entretenimiento Infantil. Estudio Comparativo entre un niño residente Tuxtla Gutiérrez y uno en Jiquipilas.


2.0. Objetivos generales de la investigación.


2.1. Objetivogeneral
Estudiar y comparar la manera en dos niños residentes de dos lugares diferentes, uno en Tuxtla Gutiérrez y uno de Jiquipilas, usan su tiempo libre para conocer cuáles son sus medios deentretenimiento y juego con el fin de analizar y comprender sus similitudes y diferencias.

2.2. Objetivos específicos.

A. Descubrir cuáles son las causas de las similitudes y diferencias en la queambos niños se entretienen y juegan.
B. Identificar las consecuencias en el ámbito educativo y social que tiene la manera en que ambos niños usan su tiempo libre.
C. Analizar cuáles son las ventajas enel ámbito educativo y social que tiene la manera en que ambos niños usan su tiempo libre.
D. Examinar si la forma de entrenamiento de cada uno de los niños afecta o beneficia en su vida cotidiana yconvivencia social.

5.0. Hipótesis
Con el paso del tiempo la forma en que los niños se entretienen o juegan ha ido cambiando, principalmente por la influencia cada vez mayor por parte de losmedios electrónicos como videojuegos, tabletas, smartphones y computadoras. En una ciudad capital, dado que los niños están más expuestos al marketing de empresas que producen este tipo de dispositivos yel ritmo de vida, han adoptado los medios electrónicos como principal medio de juego.

5.1. Cuestionamientos claves.

¿Qué hace cada niño para entretenerse y jugar?
¿Cuáles son sus medios dejuego?
¿Cuánto tiempo le dedican al juego?
¿Qué efectos tienen en cada uno de los niños?
¿Por qué cada uno de los niños decide su medio específico de juego?
¿qué factores influyen para que los...