tesis

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I 
 
Elaboración del Capítulo I
ESQUEMA  GUIA  PARA DESARROLLAR EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (
El planteamiento del problema  consiste en una descripcion de la situación o realidad problemática.  Parte de una revisión general y luego se refiere en forma específica y concreta, sin ambiguedades, el asunto a investigar. Consiste en describir de manera amplia lasituación objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su origen y relaciones.
Durante la redacción, es conveniente que los juicios emitidos sean avalados con datos o cifras provenientes de estudios anteriores.
Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las siguientes interrogantes:
¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptosrelacionados con el mismo?
¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema?
¿Cuál es la situación actual?
¿Cuál es la relevancia del problema?
 
Estructura del Planteamiento del Problema 
El presente esquema representa la forma en que debe ser organizado el Planteamiento del Problema
Contexto general  del Problema: hacer una introducción teórica sobre la temática delproblema abordado, en una extensión  aproximadamente de dos páginas y media.  Situar  el ámbito espacial donde se produce.  El ámbito temporal donde se ubica.   Los sujetos concretos: individuos, clases sociales, instituciones, etc., involucrados en el fenómeno objeto de la investigación.
En este aparte se desarrollará el problema desde la Contextualización Maso Meso Micro. Contexto universal teórico decómo se visualiza la situación problema (este punto sería lo Maso), luego describir la situación problema a nivel del  contexto latinoamericano (este sería lo Meso) y por último describir el problema a nivel nacional (nivel Micro)
Planteamiento del problema propiamente dicho Descripción del fenómeno a investigar: Síntomas o manifestaciones negativas concretas del problema. (Indicadores, cifrasestadísticas)   Causas del problema.  Consecuencias  o pronóstico (qué puede ocurrir  si no se resuelve el problema), Soluciones hipotéticas (solo enunciar)
Cuando no se cuenta con datos estadísticos, se pueden utilizar testimonios recolectados a través de entrevistas a personas vinculadas con la problemática.
Todos los aspectos señalados anteriormente deben describirse de manera lineal, sinseñalarlos directamente y dejándolos entrever dentro del contenido.
Recordar que el desarrollo debe llevarse a cabo de lo general a lo particular es decir, de la Contextualización Maso a la Meso y por último la Micro.
El desarrollo del problema debe encontrarse entre cuatro y seis páginas. Es oportuno señalar, que el planteamiento del problema también puede referirse al estudio de un aspectopositivo, una afirmación o una necesidad. En este caso debe describirse el qué, dónde, cómo, por qué, para qué de la situación a estudiar 
Formulación del problema
 
La formulación del problema consiste en la presentación oracional del mismo, es decir, "reducción del problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos." (Tamayo, 1993, p. 169).
Como producto de esa reducción, se recomienda laelaboración de una o varias preguntas que reflejen con claridad los aspectos desconocidos que marcarán el inicio
 de la investigación. Se exige la revisión de las dimensiones temporales y espaciales a través de la formulación de preguntas:
¿Qué es lo que debe explicarse?
¿Dónde se observa el problema?
¿Cuándo ocurre?
Además de la forma interrogativa, la formulación del problema puede adoptartambién la forma declarativa.
    Ejemplo:
En forma interrogativa:
 ¿Cuáles son los factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de Contaduría Pública de la UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA (UNEFA) durante el período septiembre 2012 a enero 2013?
En forma declarativa:
Determinación de los factores que inciden en el rendimiento...