tesis

La Motivación

La motivación es el conjunto de necesidades físicas o psicológicas, de valores y modelos sociales incorporados, no siempre conscientes, que orientan la conducta de la persona hacia el logro de una meta.
La motivación nunca es externa sino que es un factor interno. No se puede identificar motivación con refuerzo o con los estímulos externos sino con el significado personal quetiene ese comportamiento.
Antiguamente se consideraba que la conducta era resultado del instinto. Sigmund Freud consideraba que gran parte del comportamiento humano se basaba en motivos inconscientes.
El motivo es el motor que mueve a la acción, el incentivo personal que lleva al cumplimiento de metas.
La motivación permite dirigir la atención hacia el campo de interés o sea tener una mejordisposición hacia ciertas áreas y no hacia otras.

La motivación para el logro
Se manifiesta cuando las necesidades básicas están satisfechas y los seres humanos orientan su conducta a la superación personal, a conseguir determinados objetivos personales y a la competencia en determinadas áreas. De este modo, se ha comprobado que las personas con una elevada necesidad de alcanzar logros secaracterizan por su tendencia a preferir aquellas tareas que les supongan retos moderados y a perseverar en su consecución.
Para conseguir que los niños orienten su conducta a la consecución de logros es necesario intervenir tanto desde el hogar familiar como desde la escuela, fomentando y reforzando los logros independientes, en lugar de controlarlos en exceso con recompensas y amenazas. Diversasinvestigaciones realizadas al respecto han puesto de manifiesto que los hijos primogénitos son los que tienden a mostrar una mayor motivación para el logro, ya que las pautas educativas que reciben en sus hogares son diferentes a las que reciben el resto de hermanos.
El filósofo Bertrand Russell dejó constancia de su motivación y afán de superación acuñando la siguiente frase:
“Cuando una personasabe para donde va, el mundo entero se aparta para darle paso”.


¿Cuáles son las características de las personas con necesidad de logro?
Buscan el triunfo de forma activa. Se ocupan de buscar soluciones y lo demuestran viendo cada situación como un desafío o reto a superar.
Son personas que evitan la rutina, pues me atrevería a decir que les aburre.
Su objetivo es conseguir desafíos nuevosque le permitan ir superando obstáculos en forma creativa e innovadora.
No creen en la suerte, pues ella es mera probabilidad estadística.
Confían plenamente en su esfuerzo como mejor aliada para conseguir el éxito.
Son capaces de asumir riesgos, pero con los pies bien en la tierra. Conscientes de sus capacidades, midiendo y asumiendo las consecuencias de su actuar.
Realizan las cosas por elgusto de hacerlas lo mejor posible.
Buscan el control de su propia conducta y se sienten seguros de sí mismos.
Sus metas implican un reto de carácter moderado, capaces de lograr sin extrema facilidad y sin máxima dificultad. De esa manera, aprenden cosas nuevas y logran lo que se proponen aumentando su autoestima.

La valía personal
Es la valoración positiva o negativa que la persona tiene desu auto concepto (imagen de sí mismo), incluyendo las emociones asociadas con esta valoración y las actitudes respecto de sí mismo. El sentimiento de capacidad personal alude a las expectativas que tiene una persona de ser capaz, de hacer de manera exitosa lo que tiene que hacer, es decir, su auto eficacia. En la adolescencia, la autoestima juega un rol muy importante en la configuración de lapersonalidad y podría verse debilitada, entre otras, por los cambios experimentados en la imagen corporal y la formación propia de una escala de valores y juicios.

¿Qué es una Meta?
Podemos entender una meta como el fin al que se dirigen las acciones o deseos de una persona, lo que se pretende conseguir.
¿Para qué sirven las metas personales?
Cuanto más claras y precisas sean las metas, más...