tesis














Pre - Informe de Autoevaluación

Facultad de Humanidades

Carrera de Ciencias de la Educación











Santa Cruz de la Sierra, Junio 2010

AUTORIDADES DE LA U.A.G.R.M.

Dr. Reymi Ferreira Justiniano
RECTOR


Lic. Oscar Callejas Saldías
VICERRECTOR


Lic. Róger Quiroz Rojas
DECANO


Lic. Remigio Carlos Reinaga
VICE-DECANO

Lic. HugoCambará Rodríguez
JEFE DE CARRERA


OFICINA DE
AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Lic. Jorge Salas Vargas
DIRECTOR

Dra. Carmen L. Justiniano Flores
Lic. Rosa María Gutiérrez
Dr. Ramón Villegas
T.S. Alejandro Gutiérrez Bejarano
PERSONAL TÉCNICO







ÍNDICE

Presentación 4
1. Antecedentes 5
1.1 Breve Reseña Histórica 5
1. 2 Experiencia de la autoevaluación del año2000…………………. 6
2. Características de la Carrera…………………………………………... 8
2.1. Algunos indicadores de la Carrera.………………………………. 9
2.2. Objetivos de la Carrera y perfil profesional……………………... 10
3. Proceso de autoevaluación del año 2010……………………………… 12
3.1 Descripción del proceso…………………………………………….. 13
4. Determinación de Potencialidades, Estados Neutros y Deficiencias por áreas, variables ypreguntas 15
5. Resumen de Potencialidades, Estados Neutros y Deficiencias por áreas , variables y preguntas 30
2. Situación existente y determinación de necesidades de la Carrera 31
3. Enunciado de Problemas 79
4. Nivel de Calidad 82
5. Conclusiones………………………………………………………… 82
Bibliografía
Anexos


PRESENTACIÓN

A continuación se presenta el PRE INFORME FINAL de la segunda autoevaluación dela Carrera de Ciencias de la Educación, dependiente de la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno.

El propósito de la autoevaluación fue analizar de forma crítica, reflexiva y propositiva la situación de la Carrera, abarcando las estructuras orgánicas, académicas, administrativas, de investigación e interacción social, con participación de docentes y estudiantes,orientada al mejoramiento de la calidad de la formación profesional para el cumplimiento de su misión. Se ha utilizado como herramienta básica para desarrollar este proceso el “Manual de Autoevaluación” de la U.A.G.R.M. publicado en el año 2008.

A través de la Resolución del Consejo de Carrera No 01/2010 y homologado con la Resolución del Decanato Facultad de Humanidades Nº 038/2010,se nombró una Comisión Docente – Estudiantil para coadyuvar en el proceso de la autoevaluación de la Carrera. Los miembros que trabajaron de forma permanente fueron los siguientes:

Docentes de la Carrera:
Lic. Victor Henry Andrade Sánchez
Dra. Inés Rosario Betancourt García
Dr. Carlos Bravo Reyes
Lic. Hugo Cambará Rodríguez
Lic. Mariela Castro Suárez
Dra. Wilma Forest Herrera
Lic.Irma Leyton Martinez
Lic. Rafael Melgar Portales (Coordinador de la Comisión)
Lic. Juan Esteban Quiroga Arze
Lic. María del Pilar Trigueros Fernández
Lic. Rafael Valverde Sánchez
Lic. Edith Victoria Villarroel
Estudiantes de la Carrera:
Univ. Mario Ariel Miranda Parada
Univ. Pedro Samuel Canaviri Ajata
Univ. Victor Hugo Ortega Flores
Univ. Carmen Vargas Camayo
Consultora:
Mgr.Ligia Rodríguez Sandoval
Personal de apoyo de la Consultora:
Lic. Rolando Rubén Vargas (Apoyo Técnico)
Egr. Nivardo Alberto Herrada (Asistente Enero – Marzo 2010)
Lic. Claudia Mendoza (Asistente Abril – Junio 2010)
La Comisión Docente – Estudiantil estuvo trabajando en el periodo Enero – Junio del año 2010 bajo una programación consensuada, cuyos resultados se recogen en el presente documentoorganizado en 7 acápites. El primer acápite contiene una breve reseña histórica de la Carrera desde su fundación; el segundo una descripción general de la carrera tomando en cuenta algunos indicadores; el tercero la metodología que se ha seguido para realizar la presente autoevaluación; el cuarto la determinación de Potencialidades, Estados Neutros y Deficiencias por Áreas y Variables; el...