Tesis

1. TEMA:
“LOS VALORES HUMANOS Y ÉTICOS INCIDE EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LAS UNIDADES 16-53 DEL CECIB DE LA PARROQUIA EL TRIUNFO CANTÓN Y PROVINCIA PERÍODO 2010 - 2011
2. PROBLEMATIZACIÓN
El presente trabajo sobre Los valores humanos y éticos, no ayuda a tener una visión más amplia de lo que sucede a diario con el comportamiento de algunas personas, y sobre todo en lascomunidades indígenas Kichwas y sus relaciones con los demás. En primer término se considera entre las generalidades sobre los valores humanos y éticos que se van extinguiéndose conforme existe la penetración de culturas foráneas y las diferentes clases de valores se van arraigándose conforme van trascurriendo los años y en el tema educativo poco se toma en cuenta este tema y se ha ido perdiendo elinterés de profundizar estos temas en los hogares en las escuelas en los colegios en nuestro diario convivir.
Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona. El valor moral conduce al bien moral. Recordemos que bien es aquello que mejora, perfecciona, completa.
El valor moral perfecciona al hombre o la mujer en cuanto a ser sereshumanos, en su voluntad, en su libertad, en su razón. Se puede tener buena o mala salud, más o menos cultura, por ejemplo, pero esto no afecta directamente. Sin embargo vivir en la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un fraude, degradan a la persona, empeoran al ser humano, lo deshumanizan. Por el contrario las acciones buenas, vivir la verdad, actuar con honestidad, el buscar lajusticia, le perfeccionan. El valor moral te lleva a construirte como hombre o mujer a hacer más humano.
Es necesario que tengamos que profundizar más en nuestros conocimientos éticos y morales, para que podamos verdaderamente darle solución a esos problemas reales que se nos presentarán como profesionales, como jefes/as de hogar como estudiantes y poner mejorar nuestros problemas de lamejor manera y poner todos nuestros conocimientos para el beneficio de nuestras comunidades tratando de ser cada día como seres humanos los mejores .
En Ecuador muchas personas han sido testigos de crímenes y abusos, pero, esto no ha sido tema de análisis en aulas, quizás por el convencimiento de que “es normal” o “no es tema de clase” o tema dentro de las asambleas reuniones en las comunidades,organizaciones y sectores sociales que se encuentran involucradas en la sociedad o “no hay herramientas adecuadas que permitan hablar del tema”; la violencia externa a la Institución Educativa se manifiesta en las aulas de clase en la intolerancia por el pensamiento de los compañeros y las compañeras y en diferentes formas de abuso verbal, psicológico y físico, con el agravante de que cuando se da laintervención por parte de maestros, maestras y administradores educativos se hace de forma punitiva con lo que se perpetúan formas agresivas de atacar los problemas.
Tal es así que el presente trabajo de investigación se pretende dar solución a la problemática en la pérdida de los valores culturales del pueblo Kichwa debido principalmente a la trasnsculturización de sus socios que inciden en laenseñanza aprendizaje de la niñez que estudia en el CECIB Los Arbolitos.
1. JUSTIFICACIÓN
De qué le sirve a una comunidad a una organización o a un grupo humano pasar por la Educación Formal y aprender: matemáticas, ciencias, español, artística, educación física y demás asignaturas; si no aprende a convivir, respetar y apreciar a sus congéneres.
Generalmente en los Establecimientos Educativosse le ha dado más importancia a la “adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos…” que a “el estudio y la comprensión critica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad” o a “la formación en el respeto a la vida y a...