tesis

ESCUELA DE EDUCACIÓN TÉCNICO SUPERIOR DE POLICÍA – CAJAMARCA

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICO














“CHARLAS FORMATIVAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA DISMINUIR LA DELINCUENCIA JUVENIL EN LA CIUDAD DE CAJAMARCA AÑO 2015”

PRESENTADO POR:

SO3 PNP DE LOS SANTOS QUISPE ALAN


CAJAMARCA - 2015


















EPÍGRAFE

"En cuantoel alma pierde la aureola juvenil, los generosos torneos por el aplauso son sustituidos por las egoístas competencias por el dinero."










DEDICATORIA

Dedicamos el presente trabajo en primer lugar a Dios, por permitirnos existir en este mundo y llegar a concluir nuestros estudios, de igual modo a nuestros padres, por prestarnos su apoyo en los momentos más oportunos y a laPolicía Nacional del Perú que nos está formado a través de la Escuela Técnico Superior – Cajamarca.

AGRADECIMIENTO

De una manera muy especial agradecemos en primer lugar a Nuestro Centro de Formación Policial, la Escuela Técnico Superior – Cajamarca, por habernos dado las sabias enseñanzas para poder ser un buen funcionario público, miembro de la Policía Nacional del Perú, a quien del mismo modoagradecemos por preocuparse constantemente en la capacitación de cada uno de nosotros y así mejorar la calidad del servicio a la ciudadanía.

El presente trabajo es muestra de la preocupación que cada uno de nosotros tenemos para con nuestra Institución, en apoyar a esta capacitación a la que nos referimos. Sabemos que hoy en día el mundo exige profesionales competitivos, capaces de romperbarreras y desenvolverse en cualquier ámbito laboral, es decir requiere de un profesional con una formación integral y presta a poner su conocimiento al servicio de los demás.

Ponemos al alcance el presente trabajo, relacionado con un tema muy cotidiano, pero muy especial, como es La Delincuencia; para que sirva de fuente para próximas investigaciones a realizar o para consulta de aquellos quedeseen ampliar su conocimiento.

CAPÍTULO I

I. DELINCUENCIA.
1.1. Concepto.
1.2. Antecedentes Históricos.
1.3. El Delincuente.
II. DELINCUENCIA JUVENIL.
2.1. Concepto.
2.2. Panorama actual de la Delincuencia Juvenil.
2.3. La delincuencia juvenil y entorno social.
2.4. El perfil del delincuente juvenil.
2.5. Factores que influyen en la delincuencia juvenil.
2.6. Formas comunes deDelincuencia Juvenil.
2.7. Causas de la delincuencia juvenil.
2.8. Consecuencias de la Delincuencia Juvenil.
2.9. Características y ámbito de acción de la delincuencia menor.
2.10. El perfil del delincuente juvenil.
2.10.1. Personalidad del delincuente juvenil.
2.11. Influencia social en la delincuencia juvenil.
2.12. La violencia en las escuelas.
2.13. La Delincuencia y el Sexo.
2.13.1.Delincuencia masculina y delincuencia femenina.
2.14. La Delincuencia y la Edad
2.14.1. Importancia de la edad en la delincuencia.
2.14.2. Caracteres de las distintas etapas vitales.
2.14.3. Edad y especies de delitos.
2.15. Influencia de la familia y la religión en la delincuencia juvenil.
2.15.1. Función socializadora de la familia.
2.15.2. Causas que destruyen o aminoran las influenciasfamiliares positivas.
El hogar desecho.
Hogares no bien integrados.
El hogar criminal
La indisciplina familiar
El estado civil.
Religión y Delincuencia.
2.16. El factor Económico y la Delincuencia juvenil
2.16.1. Pobreza y Delito.
2.16.2. Crisis económicas y delito.
2.16.3. Prosperidad y delito.
2.17. Transmisión moral.
2.18. Teorías que justifican actos del delincuente juvenil.2.18.1. Teorías Biológicas:
2.18.1.1. Perturbaciones Tóxicas:
2.18.1.2. Perturbaciones Orgánicas.
2.18.1.3. Trastorno Funcional de los Centros Nerviosos.
2.18.1.4. Teorías Psicológicas.
CAPÍTULO II
2.1. Concepto de charlas
2.2. Importancia de las charlas en las I.E
2.3. Formato de las charlas en las I.E
2.4. Implementación de las charlas en las I.E
2.5. Ejecución de las charlas en las...