tesis

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular Para La Educación.
U.E. Colegio “María Auxiliadora.
Metodología
5to Año “ACómo evitar que la sociedad, en este caso, el colegio, no discrimine a un individuo por su aspecto físico ¿ y cómo lograr , no perjudicar la conducta emocional de lapersona?

El aspecto o apariencia física, de una persona o individuo, es primordial, debido a que es lo primero que se admira u observa de este. Lo que se suele, evaluar con respecto a esta es:El aseo y la compostura del sujeto.
El cabello.
El tono de piel (negro o blanco)
La estatura (alto o bajo)
La contextura (gordo o flaco)
La musculatura.
Entre otro aspectos…

Segúnestos parámetros o características muchos se rigen, existiendo personas en nuestra comunidad, es decir, ambiente social, que nos rechazan, nos son indiferentes o incluso realizan acciones, conpropósitos de humillar a el individuo.

En nuestra opinión, mayormente, el grupo de individuos que no concilia o satisface con estos parámetros o características, ya de por si, se siente terriblesconsigo mismos, debido a que no les agrada su aspecto , la diferencia entre cada uno de ellos , es que muchos se dejan absorber por aquellas cosas que SI pueden cambiar con un poco de esfuerzo y trabajoduro, no llegando a ninguna parte e incluso empeorando su situación , otros, al contrario utilizan herramientas dadas por sus familias o por medios de comunicación (televisión, radio, celular, etc…),tales como productos ,maquinas o cambios de su rutina diaria , cambios en sus hábitos alimenticios, etc. Logrando un cambio, que le repercute tanto en su apariencia como en su conducta emocional,sintiéndose mas confiados, seguros de si mismos, aceptados por la sociedad, y orgullosos de sus méritos.
Aquellos que logran su objetivo, generalmente aprenden su experiencia y se vuelven...