Tesis

INDICE
PAGINAS PRELIMINARES
DEDICATORIA
AGRADECIEMIENTO
PRESENTACIÓN
RESUMEN
ABSTRACT

1. INTRODUCCIÓN
1.1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.2.1. Realidad problemática1.2.2. Formulación del problema
1.2.3. Justificación
1.2.4. Antecedentes
1.2.5. Objetivos
1.2.6.1. General
1.2.6.2.Específicos
1.2. MARCO REFERENCIAL
1.3.6. Marco teórico.
1.3.7.3. Inteligencia Emocional.
1.3.7.4. Goleman (1996)
1.3.7.5. Salovey y Mayer (1990)1.3.7.6. Bar-On (1997)
1.3.7.7. Componentes de la Inteligencia Emocional (Bar-On)
1.3.7.8. Datos Relevantes de Reuven Bar-On
1.3.7.9. ProyectosRealizados.
1.3.7.10. Instrumento Eq-i Dr. Reuven Bar-on
1.3.7.11. Las Investigaciones entre La Inteligencia Emocional:
1.3.7.12. Adolescencia
1.2.2 . MarcoConceptual
1. MARCO METODOLÓGICO
2.3. Variables
2.4.7. Definición conceptual
2.4.8. Definición operacional
2.4. Metodología
2.5.9. Tipo de estudio2.5.10. Diseño de Investigación
2.5. Población y muestra
2.6. Método de investigación
2.7. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
2.8.11. Ámbitos deAplicación
2.8.12. Validez y Confiabilidad
2.8.13.13. Confiabilidad:
2.8.13.14. Validez:
2.8. Métodos de análisis de datos
2. RESULTADOS
3. DISCUSIÓN4. CONCLUSIONES
5. SUGERENCIAS
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
7. ANEXOS




INDICE DE TABLAS
3.1. Resultados de la Validez de Constructo del Inventario de BarOn (I-CE)Tabla 1.
Estadísticos de Validez de Constructo del Inventario de BarOn (I-CE)
3.2. Resultados de la Confiabilidad del Inventario de BarOn (I-CE)
Tabla 2.
Estadísticos de...