tesis
existencia del síndrome Bullying en el Liceo Bolivariano “Fernando Peñalver” de
CiudadBolívar, así como las causas, escenarios más frecuentes, formas de maltrato y
actitud del profesorado para intervenir en los hechos de violencia en dicho plantel,
mediante un estudio descriptivo de campo,analítico y de tipo transversal, sobre una
muestra de 186 alumnos de 4to año, 58 alumnos de 5to año del ciclo diversificado,
entre los 14-18 años de edad, así como la participación de 30 docentesde distintas
asignaturas a cargo de las secciones seleccionadas. Los datos obtenidos mediante el
cuestionario de Pre concepciones de intimidación y maltrato entre iguales
(PRECONCIMEI), adaptado deOrtega, Mora – Merchán y Mora, para el alumnado
y profesores, fueron analizados aplicando procedimientos y/o métodos relativos a la
estadística descriptiva, tomando en cuenta las características delestudio y los
objetivos de la investigación. La información es presentada en tablas de frecuencias
y porcentajes, para cada objetivo específico investigado. Se utilizó como método
estadístico elCHI cuadrado para determinar la asociación entre los resultados más
significativos del cuestionario aplicado y género de la muestra. Los datos producidos
a partir de los cuestionarios son de caráctercuantitativo que conducen a un análisis
cualitativo de los mismos, señalando que la forma más frecuente de maltrato es
insultar y poner motes (29,1%). Se determinó que los escenarios deintimidación más
frecuentes son la calle (25,4%) y cerca del instituto al salir de clase (21,7%). En
relación a la causa más frecuente de maltrato entre iguales se encontró que lo hacían
por molestar (41,8%).Con respecto a los protagonistas de este estudio resultó un
total de 129 agresores, de los cuales el sexo predominante fué masculino (54,4%), y
el grupo etáreo que prevaleció fue de 16-17 años...
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