TESIS

La enseñanza académica se basa
en los principios de la educación
personalizada.

David Albury
• Director de diseño y desarrollo de la
educación global Leaders Program
En el cual estaincluidos new york, ontario,
Chaoyang (Beijing), Finlandia, Nueva
Zelanda, Australia. y Corea del Sur
• Director de la unidad en innovación en
reino unido.
• Desarrollo de sistemas de enseñanza,aprendizaje y educación que dotaran a
los estudiantes de habilidades

Albury destaca el hecho de que en el siglo XXI la
educación es esencialmente personal, con raíz en el
propio alumno, en suspasiones y capacidades”.
Afirma: “todos nosotros somos aprendices,
arquitectos activos de ese camino que es el
aprendizaje”.

David Albury identifica una serie de elementos
representativos de laeducación del presente siglo:
La personalización de la enseñanza.
El aprendizaje relacionado con los problemas del
mundo real
La tecnología libera el aprendizaje en la actualidad

Albury recomiendaque seamos
valientes y resilientes, para que
nos transformemos en el cambio,
y para ello necesitamos ser
lideres

tenemos que convertirnos en e
l cambio educativo
• ¿Por qué es esencial elcambio?
• El mundo está en constante
cambio, cada vez más
interconectado y global, y
debemos enseñar a las
nuevas generaciones a
comprender el mundo en el
que están creciendo.
Igualmente, elconocimiento
a impartir es cambiante y
evolutivo, no es algo
estático e inmutable.

¿Cuáles son los principios
de la educación del siglo
XXI?
• La personalización de la enseñanza.
• Elaprendizaje relacionado con los problemas del mundo
real
• La tecnología libera el aprendizaje en la actualidad.

¿Cómo llegar a la
educación del siglo XXI?
• Es necesario implicar a toda la comunidadeducativa en
el proceso de cambio.
• Convencer a los profesores y a las familias sobre la
necesidad de cambio.

Qué habilidades se
requieren para ser líderes?
• El líder es un apasionado...