tesis

 DEFINICIÓN DE DIDACTICA INFANTIL

La educación infantil es una etapa fundamental en el desarrollo integral de todo ser humano, mediante la cual podemos potencializar al máximo las capacidadesde los niños y niñas, y son los docentes quienes se deben de encargar de utilizar las metodologías pertinentes y necesarias para lograr los objetivos esperados, para esto es fundamental tener unavisión clara del niño con el cual se va a trabajar, creando un clima adecuado y organizaciones diferentes en el aula, dejando que el niño se sienta libre para pensar, actuar y elegir, aplicando principioslúdicos, de creatividad, de socialización, de globalización y de personalización, lograr que ellos aprendan por medio de vivencias, se pueden hacer talleres, proyectos, todo esto por medio deactividades que favorezcan el conocimiento y desarrollo de los niños y niñas.
UNESCO
CPC
LEY 115

Primera infancia
Educación gratuita
Educación para todos
Adultos alfabetizados
Equidad
Educación decalidad


Articulo 67
Derecho con función social
Acceso al conocimiento
Articulo 68
La enseñanza estará a cargo de personas de reconocida idoneidad, ética profesional y privada.
Articulo 69Régimen especial para la educación
Facilita lo económico
Articulo 70
Promover y fomentar el acceso a la cultura de todos los colombianos e igualdad
Articulo 71
Incentivo, estímulos especiales.Fomentar la personalidad y capacidad de asumir derechos y deberes
Formación ética
Promover el conocimiento de sí mismo y la autoestima con base a la sexualidad
Fomentar la solidaridad
Desarrollaracciones de orientación escolar
Apoyar el desarrollo de los programas pedagógicos para la implementación de la enseñanza en niveles de educación básica y media
SINTESIS DEL TRABAJO EN FORMA DE ENSAYOCRÍTICO
El siguiente texto pretende dar una pequeña visión de algunos de los derechos y beneficios que tiene para la educación entidades como la UNESCO, la CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA y la...