Tesis










TESIS, MODALIDAD DE TITULACIÓN PREDOMINANTE EN LA LICENCIATURA EN CCS. DE LA EDUCACIÓN.

Actualmente se observa que la modalidad de titulación por tesis ha adquirido mayor demanda por parte de los alumnos de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, a pesar que sabemos que la construcción de una investigación para elaborar una tesisrequiere de un carácter teórico y el empleo de un método científico, es la elección que hasta el momento predomina por los alumnos de dicha licenciatura.
Sin importar que la universidad ofrece varias modalidades de titulaciòn, al parecer los estudiantes se muestran más interesados en continuar con la manera màs tradcional para titularse.

Conociendo las exigencias que esta modalidad implica, lamayoría de las tesis actuales que se encuentran almacenadas en la biblioteca Lic. Belisario colorado jr. No cumplen con los requerimientos necesarios para ser considerados una tesis de calidad, pues dejan notar la carencia de una metodología y muchas deficiencias.

Identificamos por lo menos cinco deficiencias graves en la mayoría de las tesis analizadas:
El primero de estos es la falta de unadelimitación adecuada, ya que sabemos que la delimitación de un problema es la base fundamental de cualquier tipo de investigación, esto nos permite enfocar en términos concretos el área de interés del tema o problemática a investigar.

Nos percatamos que los temas de investigaciòn en la tesis eran muy extensos y el contenido en el mismo no sustentaba la investigaciòn. Asi, como algunos de los temas notienen congruencia con el contenido o con el àrea de conocimientos de acuerdo a su disciplina.

Es decir, se les permite a los estudiantes, elegir cualquier tema para desarrollar la tesis sin percatarse que este no tenga relaciòn con su Licenciatura, podria ser que alli se ubique el problema de no tener una correcta delimitaciòn de lo que se pretende abordar.

El segundo factor existente en lastesis es la falta de un sustento bibliográfico, nos percatamos que estas no cuentan con un número adecuado de fuentes de consulta que apoyen a ampliar la base del conocimiento de la idea de investigación.

Sin embargo los autores de las fuentes bibliogràficas seleccionadas no son los adecuados para la realizaciòn del tema elegido, esto limita la elaboración de la justificación y la metodología deltrabajo.

Más que la creación de un texto científico estas tesis son una recopilación de información de distintos autores, por eso no se pueden considerar como tesis de calidad, porque la información en ellas no pertenecen al autor de la tesis.

Entendemos que la recolección de datos es la actividad que consiste en la recopilación de información dentro de un cierto contexto.No plagiar tal ycomo está escrito en los documentos consultados, así no se logra adquirir un conocimiento nuevo ni encontrar la solución a su investigación.

El problema que conlleva una recopilacion de distintos documentos impide darle sentido al constructo de la investigaciòn, ya que una elecciòn aleatoria de textos no es recomendable para la realizaciòn profesional de un documento cientìfico.

La tesis secaracteriza por aportar conocimiento e Información novedosa sobre un tema en particular y así proponer y contribuir a una posible solución a la problemática. Comprendiendo lo que es una tesis la cuarta deficiencia que encontramos en los trabajos observados es que no existe ninguna propuesta para que tenga validez.

Se ha observado que en vez de aportar propuestas que pretendan dar soluciòn a laproblemàtica, estas son solo sugerencias que no contribuyen a la correcta soluciòn del problema elegido. Es importante resaltar este punto ya que la ausencia de una propuesta bien definida no le da credibilidad profesional al documento.

Aunado a todas estas deficiencias encontramos que cuentan con un gran número de errores ortográficos. Es preocupante darse cuenta que los egresados de la Licenciatura...