Tesis
Páginas: 1 (250 palabras)
Publicado: 15 de enero de 2013
FLUJOGRAMA
Fase de Ingreso (15 días hábiles)
RECEPCION
(Secretaria o Dirección)
ENTREVISTA REPRESENTATE Y EDUCANDO
Receptoria de Informes y otros Documentos
(Trabajador Social,Médico, Psicólogo)
EVALUACION INTERDISCIPLINARIA
(Equipo Interdisciplinario)
REUNION INTERDISCIPLINARIA
(Descripción del Nivel de Funcionamiento del Educando)
CONCLUSIONRECOMENDACIONES
FASE DE ATENCION EDUCANDO
Ubicación Escolar I.E.E.B.CHIVACOA” (06 a 18 años de edad cronológica)
Aula de Educación Básica
Aula Trabajo
Reunión Interdisciplinaria
P.E.I. (Plan EducativoIndividualizado)
P.A. (Proyecto de Aula)
P.E.I.C. (Proyecto Educativo Integral Comunitario)
Programas: Comunitario, Salud, Cultura, Interculturalidad, Deporte y Recreación, MejoramientoProfesional, Seguridad Vial, Periódico Escolar, Pensamiento Bolivariano, Mantenimiento, Proyecto Productivo, Moral y Luces
FASE EGRESO
Reunión Interdisciplinaria
Continuación Escolar: Taller LaboralPilar Kreubel Sabana de Parra
Integración Escolar: en aquellos educandos que su nivel de funcionamiento les permita ingresar al nivel Educativo Inicial, Básica y Otros.
SeguimientoMISIÓN
Ofrece atención Educativa Especializada a niños y adolescentes cuyas edades comprendidas entre 6 y 18 años con Compromiso Cognitivo y Síndrome de Down, uniendo esfuerzos paraalcanzar los objetivos a través de acciones especializadas que promuevan el trabajo con la Familia y Comunidad mediante Planes, Programas y Proyectos Educativos Integrales, aprovechando y generandoexperiencias significativas que favorezcan su autoestima y contribuyan a su integración social.VISION
La Institución que se visualiza es una escuela innovadora; basada en el enfoque humanístico social y sustentado en valores éticos y morales, donde...
Fase de Ingreso (15 días hábiles)
RECEPCION
(Secretaria o Dirección)
ENTREVISTA REPRESENTATE Y EDUCANDO
Receptoria de Informes y otros Documentos
(Trabajador Social,Médico, Psicólogo)
EVALUACION INTERDISCIPLINARIA
(Equipo Interdisciplinario)
REUNION INTERDISCIPLINARIA
(Descripción del Nivel de Funcionamiento del Educando)
CONCLUSIONRECOMENDACIONES
FASE DE ATENCION EDUCANDO
Ubicación Escolar I.E.E.B.CHIVACOA” (06 a 18 años de edad cronológica)
Aula de Educación Básica
Aula Trabajo
Reunión Interdisciplinaria
P.E.I. (Plan EducativoIndividualizado)
P.A. (Proyecto de Aula)
P.E.I.C. (Proyecto Educativo Integral Comunitario)
Programas: Comunitario, Salud, Cultura, Interculturalidad, Deporte y Recreación, MejoramientoProfesional, Seguridad Vial, Periódico Escolar, Pensamiento Bolivariano, Mantenimiento, Proyecto Productivo, Moral y Luces
FASE EGRESO
Reunión Interdisciplinaria
Continuación Escolar: Taller LaboralPilar Kreubel Sabana de Parra
Integración Escolar: en aquellos educandos que su nivel de funcionamiento les permita ingresar al nivel Educativo Inicial, Básica y Otros.
SeguimientoMISIÓN
Ofrece atención Educativa Especializada a niños y adolescentes cuyas edades comprendidas entre 6 y 18 años con Compromiso Cognitivo y Síndrome de Down, uniendo esfuerzos paraalcanzar los objetivos a través de acciones especializadas que promuevan el trabajo con la Familia y Comunidad mediante Planes, Programas y Proyectos Educativos Integrales, aprovechando y generandoexperiencias significativas que favorezcan su autoestima y contribuyan a su integración social.VISION
La Institución que se visualiza es una escuela innovadora; basada en el enfoque humanístico social y sustentado en valores éticos y morales, donde...
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