Tesis

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E Colegio “Santa Mariana de Jesús''
Maracaibo, Estado Zulia










EFECTOS PSICOLÓGICOS DE LOS TRASTORNOS DEL SUEÑO EN NIÑOS ENTRE 12 Y 17 AÑOS DEL COLEGIO SANTA MARIANA DE JESÚS








Integrantes:
Isabel Pirela
Fabiola Velásquez
Melanie Rubio
María Villalobos
Silvanny Rios
LauraVillasmil


TABLA DE CONTENIDO.
PÁGINAS
TABLA DE CONTENIDO…………………………………………….. 1
LISTA DE TABLAS…………………………………………………… 3
INTRODUCCIÓN……………………………………………………… 9

CAPÍTULO I-EL PROBLEMA……………………………………….. 11
Planteamiento Del Problema………………………………… 12
Formulación de La Investigación……………………………. 13
Objetivos de la Investigación………………………………… 13
-ObjetivoGeneral…………………………………………………. 13
-Objetivos Específicos……………………………………………. 13
Justificación de la Investigación……………………………... 14
Delimitación……………………………………………………. 14
Temática……………………………………………………………. 14
Espacial. …………………………………………………………… 14
Temporal…………………………………………………………… 14

CAPÍTULO II-MARCO TEÓRICO…………………………………… 15
Antecedentes de la Investigación…………………………… 16
Bases Teóricas………………………………………………… 17
Definición deTérminos Básicos……………………………… 19
Sistema de Variables………………………………………….. 20
-Variable independiente…………………………………………… 20
-Definición Conceptual…………………………………………… 20
-Definición Operacional………………………………… 20
-Variable dependiente……………………………………………… 20
Operacionalización de las Variables…………………………. 21

CAPÍTULO III-MARCO METODOLÓGICO……………………. 23
Tipo de Investigación…………………………………………… 24Diseño de Investigación………………………………………... 24
Población………………………………………………………… 24
Muestra…………………………………………………………... 24
Técnica e Instrumento de recolección de datos…………….. 24

CAPÍTULO IV-ANÁLISIS DE RESULTADOS……………………… 26

CONCLUSIONES…………………………………………………….. 30
RECOMENDACIONES……………………………………………… 31
ANEXOS……………………………………………………………… 32
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………… 34LISTA DE TABLAS
TABLA N° DESCRIPCIÓN PÁGINA
1 Gráfica Objetivo 1……………………… 27
2 Gráfica Objetivo 2……………………… 28
3 Gráfica Objetivo 3……………………… 28INTRODUCCIÓN.
El sueño es una de las manifestaciones que pueden reflejar perturbaciones del desarrollo infantil. Los trastornos del sueño son motivo de consultas frecuentes, ya que se asocian con el despertar nocturno, situación que generalmente provoca gran perturbación familiar. Son alteraciones del estado de sueño-vigilia.
Se presentan en adultos, pero también en niños. En losniños podemos encontrar los siguientes síntomas: Pesadillas, Miedo nocturno, Sonambulismo, Somniloquia, Insomnio.
Los primeros 5 años de vida van acompañados por cambios profundos en el carácter, distribución y duración del sueño. El variado panorama del desarrollo normal durante estos años plantea diferencias entre lo normal y anormal, benigno y resultante, causa y efecto, que a menudo se dan porsupuestas, en áreas más establecidas de investigación en salud pública y que implican mayores desafíos. Sin embargo, la información inicial sugiere que una comprensión básica de estos temas podría, algún día, tener un impacto considerable en la salud pública. Entre los trastornos del sueño de los niños, hay algunos más predominantes, que en su mayoría pueden ya haberse diagnosticado, y eventualmentetodos pueden recibir tratamiento.
Hay ciertas recomendaciones para evitar dichos trastornos, entre estos estan no tomar bebidas que favorezcan a la resistencia del sueño.
Los trastornos del sueño en la niñez suponen un problema de salud pública por su prevalencia. La proporción de niños que los padecen de forma transitoria es muy elevada, pero además se estima que...