Tesis






“Programa de intervención hacia el menor para reducir el delito a futuro”

ASIGNATURA: Seminario de Tesis I.

DOCENTE: LIC. Raquel Janina Torres.


CRIMINOLOGÍA “8 A”

Alan Gustavo Domínguez Torres.
Héctor Javier Meza Flores.



Planteamiento del problema:
Durante años dentro de los sistemas penitenciarios o comúnmente conocidos como CERESOS (Centro de Reinserción Social) a nivel estatal oCEFERESOS (Centro Federal de Reinserción Social) a nivel federal, ha existido problemas de hacinamiento o sobre poblamiento dentro de los reclusorios y esto ha conllevado a los internos que estructuran una mini sociedad dentro de estos, viviendo en condiciones no adecuadas ocasionando problemas de conductas antisociales contra ellos mismos. Así mismo contra el personal que labora dentro de estasinstituciones, mismas conductas desarrolladas a causa de no obtener un espacio para ellos. Existen diseños específicos para los penitenciarios los cuales están específicamente realizados con fines de mantener a las personas en ambientes adecuados, ya que de entrada se necesita contener a los individuos en un lugar donde ellos no quieren estar, deben de estar acondicionados para realizar actividadesfísicas, biológicas, culturales, intelectuales y espacios abiertos, etc. Al romper estas condiciones y tener problemas de sobre poblamiento dentro de la institución, el individuo torna a adoptar una conducta agresiva, irritante y de baja tolerancia.
En nuestra sociedad hay muchas personas que quebrantan la norma jurídica, por lo tanto la demanda de sentencias privativas de la libertad son mayoresa como el pasar del tiempo sigue su curso.
Uno de los mayores problemas del hacinamiento es el desarrollo humano, esto se refiere a que la prevención del delito debe de ser parte fundamental del desarrollo cognitivo y moral de las personas. Si se logra inculcar una buena conducta desde que el individuo es pequeño, se lograra prevenir demasiados delitos y los problemas de sobrepoblación van a irdisminuyendo efectivamente.
Para ello se debe de trabajar con la persona joven, la adolescencia de esta encaja en una edad adecuada, ya que es ahí donde la persona va a tomar su personalidad y sus ideales no están esclarecidos en su totalidad. Es donde la persona experimenta con el bien y el mal en donde se sentirá atraído por los factores que le causen más satisfacción desarrollándose comoindividuo en sociedad. Por ello es importante una buena educación en el ámbito familiar, ya que es ahí donde los valores y la formación como una persona de bien son inculcados al menor.
Al tomar en cuenta la edad como factor fundamental para el presente estudio, se puede entender que el individuo entre más grande de edad sea, este tendrá bien definidos sus ideales, su carácter, su estilo de vida y acausa de esto es un poco más difícil, aunque no imposible, de poder obtener un cambio radical en su persona hablando de delinquir, claro que las terapias, las pláticas y evoluciones son diferentes y en su caso un poco más estrictas.
Si comparamos al joven en la adolescencia, es más fácil intervenirlo, ya que en esta etapa se le es posible intervenir para modificar su psique, que es el conjunto delas capacidades humanas donde abarcan procesos consientes e inconscientes, tratando con este de una manera adecuada se puede obtener una buena formación humana en la que el joven conocerá la bondad y se prevendrán los delitos futuros.
Si incitamos y exponemos al joven a ciertas circunstancias, este aprenderá a diferenciar entre lo que es bueno y malo.
Con esto los problemas de sobrepoblaciónestarán disminuyendo ya que es más fácil trabajar con una mente fresca que con una adulta en la que en el mucho de los casos, la delincuencia es un estilo de vida.
Objetivo general:
Reducir el hacinamiento en sistemas penitenciarios trabajando en el menor de edad.
1. ¿Para qué trabajar con el joven en la prevención del delito?
Como antes se mencionó una mente joven es más moldeable ya que las...