TESIS

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
PREPARATORIA ―LIC. BENITO JUÁREZ GARCÍA‖
LENGUAJE
1° ―AV‖, ―BV‖, ―CV‖, ―DV‖, ―EV‖, ―FV‖
DANIEL GÓMEZ ARAZÚA
BLOQUE IV. INFORMA, COMENTA Y ARGUMENTA: MATERIAL DE LECTURA
MARZO, 2015
En todas las épocas hay temas que se consideran problemáticos ya que activan nuestras opiniones,
es decir, nuestra percepción del mundo ya sea dado por información y por laexperiencia personal.
Estos temas, comúnmente ponen en juego los valores y las actitudes que desempeñamos al hablar o
tomar partido. Al mismo tiempo, nos ayudan en la formación de opiniones y a desarrollar con
claridad el manejo de información confiable. En el siglo XXI, hay ―temas problemas‖ como:
piratería, la función de la televisión, la decisión de interrumpir la vida de un ser humano (aborto oeutanasia), las implicaciones éticas que produce hackear un dispositivo móvil, o la forma en que se
clasifican los videojuegos o películas, entre otros.
Un texto argumentativo tiene una tesis/opinión, argumentos o datos que sustentan la tesis y
una o varias conclusiones (que también puede manifestarse como pregunta(s)). En el siguiente
ejemplo, presentamos las partes que integran un textoargumentativo. Este ejemplo es breve y
sencillo, pero en la mayoría de los textos identificar la tesis/opinión, las ideas y la conclusión,
requieren de un grado mayor de atención.

La verdadera libertad (Michele Abbate)
Tesis

Argumentación

Conclusión
http://educalab.es/intef

Un individuo sólo es libre si puede desarrollar sus propias potencialidades en el seno de
la sociedad.
Ser libres no significasolamente no tener miedo, poder expresar la propia opinión sin
temor a represalias; también significa conseguir que la propia opinión pese realmente en
los asuntos de interés común y sea requerida por la sociedad como contribución
necesaria.
Libertad es plenitud de vida. No soy libre si, disponiendo de un cerebro que puede
producir cien, se me deja vegetar en una ocupación donde rindo diez. En elmundo
actual es más libre el profesional que trabaja de la mañana a la noche, dando todo de sí a
sus enfermos, a sus discípulos, a sus clientes, que acuden a él confiando en su juicio y en
su ciencia; es más libre el político, el sindicalista, el escritor que se enrola en una causa
que trasciende su propia persona, que los millones de súbditos de la moderna sociedad
industrial, con su "semana corta"y las escuálidas perspectivas de disipar su "tiempo
libre".
El mayor riesgo que corre hoy la libertad es que la mayoría de los hombres son
inducidos a identificarla con un estado de subordinación, de tranquila sujeción, de
evasiones periódicas controladas y estandarizadas, al cual su vida parece reducirse
inexorablemente.
Sólo dando significado a la vida de todos en una sociedad pluraldefenderemos de modo
no ilusorio la libertad de cada uno.
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/2argumen.htm#m1

1

La tesis es una aseveración (positiva o negativa: Un individuo sólo es libre si puede
desarrollar sus propias potencialidades en el seno de la sociedad (positiva) o Un individuo
no es libre si no puede desarrollar sus propias potencialidades en el seno de la sociedad
(negativa). Otroejemplo, sería: si la sociedad no desarrolla las potencialidades del
individuo, éste será esclavo.).
Lee los siguientes textos (págs. 5-21), sigue el ejemplo anterior e identifica la(s) tesis, sus
argumentos y conclusión. Después, en hoja(s) blanca(s), escribe lo siguiente:

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
PREPARATORIA ―LIC. BENITO JUÁREZ GARCÍA‖
LENGUAJE
1° ―ZV‖
DANIEL GÓMEZ ARAZÚA (recuerdasustituir estos datos)
BLOQUE IV. INFORMA, COMENTA Y ARGUMENTA
ACTIVIDAD 1. IDENTIFICANDO TESIS, ARGUMENTOS Y CONCLUSIÓN
23-27 DE MARZO 2015
Referencia de artículo en la red.
Vázquez, C. (2014, 14 de noviembre). ¿De qué prodigio me hablan? Letras Libres. Recuperado de

http://www.letraslibres.com/blogs/polifonia/de-que-prodigio-me-hablan

¿De qué prodigio me hablan? (Cristian Vázquez)
Tesis...