Tesis

AGENTES DE ESCOLARIZACIÓN.
4.1- EL PROFESOR DE APOYO.
Se trata de un profesional que proporciona asesoría a maestros y a otros profesionales que trabajan con alumnos excepcionales. El profesor deapoyo va a cumplir una serie de funciones, a nivel de centro, a nivel de aula y a nivel de alumno.
* A nivel de centro: participa en la elaboración del proyecto educativo del centro, detecta lasnecesidades de formación en otros profesionales y además coordina los programas de formación en el centro. Otra de sus funciones a nivel de centro sería la elaboración y clasificación de horarios yrecursos, y también la formación de un aula de recursos.
* A nivel de aula: participa en la elaboración de la programación de aula, participa en la elaboración de las A.C.I.s. y adapta materiales enfunción de las necesidades educativas de los alumnos.
* A nivel de alumno: participa en la identificación de las n.e.e., realiza la intervención directa con los alumnos, también tendría queobservar el progreso del alumno y la evaluación de estos alumnos junto al tutor. Por último tendría que trabajar en colaboración con los padres.
4.2- EL PSICÓLOGO.
En los inicios de la educación especialel psicólogo se dedicaba exclusivamente a la evaluación psicométrica del alumno (establecer el diagnóstico por medio de tests). En la actualidad además de diagnosticar también planifica el curriculum,asesora a padres y maestros y coordina los equipos que realizan los P.D.I.
4.3- EL LOGOPEDA.
Fundamentalmente hacen terapia del lenguaje, que puede ser ofrecida individual o colectivamente. Ellogopeda ayuda al niño que tiene desde simples problemas de articulación, hasta trastornos más severos. Su actuación se lleva a cabo desde unidades de audición y lenguaje que funcionarían a tiempocompleto, o bien desde gabinetes de logopedia, que funcionan a tiempo parcial.
4.4- EL FISIOTERAPEUTA.
Se encargaría del funcionamiento motórico del cuerpo, tiene funciones de intervención, prevención,...