Tesis

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

ÁREA DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN

NIVEL DE FORMACIÓN PROFESIONAL O GRADO

CARRERA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

TEMA:

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La literatura como formadora del hábito lector en los estudiantes de la Carrera de Lengua Castellana y Literatura de la Universidad Nacional de Loja, Periodo Lectivo2011- 2012
Proyecto de Tesis, previo a la obtención del grado de Licenciada en Ciencias de la Educación, Mención: Lengua Castellana y Literatura

AUTORA:

Blanca Lucía Chimbo Vicente

COORDINADOR:

Dr. Yovany Salazar Estrada

Loja – Ecuador
Marzo 2012

a. TEMA

La literatura como formadora del hábito lector en los estudiantes de la Carrera de Lengua Castellana yLiteratura de la Universidad Nacional de Loja, Periodo Lectivo 2011- 2012.

b. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Pocos se animarían a afirmar que la literatura no tiene importancia en el desarrollo de las personas, en particular y de la sociedad, en general. Sin embargo, la realidad muestra que la lectura es una actividad relegada a la hora del ocio, al menos para una gran cantidad de gente. Latelevisión o los videojuegos, por ejemplo, pueden resultar más atractivos.
Más allá de las preferencias, hay algo concreto: la literatura es importante a lo largo de la vida. Tiene importancia en el desarrollo del niño, en la adolescencia, en la edad adulta y en la vejez. Los especialistas no dudan en enumerar diversos motivos que evidencian esta realidad.
Lo primero que hay que tener en cuenta esque la lectura es un hábito. Por lo tanto, se trata de un aprendizaje que se incorpora a nuestro comportamiento. De allí la necesidad de acercar la literatura infantil a los más pequeños, primero leyéndoles y luego acercándoles sus primeros libros para que puedan leer por su cuenta.
La literatura puede ser divertida, y eso es lo que tiene que saber un niño. La imaginación es ilimitada y abre lapuerta a un mundo de juegos y fantasías. En la adolescencia, la literatura mantiene su valor. No hay que olvidar que los libros son la memoria de la humanidad y el archivo más grande que existe de las ideas y emociones humanas. Por eso, la literatura es imprescindible para la maduración personal e intelectual de los jóvenes.
En esta etapa de la vida, es cuando se consolida el hábito lector ydonde las personas comienzan a desarrollar el sentido crítico. Los textos permiten conocer otras formas de pensar, en un proceso dialéctico, que termina por forjar la propia identidad del joven.
Los adultos y los ancianos tampoco deben descartar a la literatura, porque nunca deja de ser productiva. Genera conocimientos y promueve la reflexión, logrando que uno se piense a sí mismo y se plantee surelación con los demás.
El hombre es un ser social; esto se viene diciendo desde los tiempos más remotos. Y es indudable que, el principal elemento de sociabilidad, es la palabra. Por tanto, en la medida en que dominemos mejor el uso del lenguaje y la literatura seremos más completos, más perfectos y más útiles.
Hablar de literatura es sumergirnos en un mundo de fantasías, ficciones,historia, hechos reales, en fin es un universo con el cual interactuamos y está a nuestro alrededor en todo momento.
Es el método que necesitamos para lograr introducirnos en la magia que proporciona la lectura. La lectura es el camino  hacia el conocimiento  y la libertad. Ella nos permite viajar por los caminos del tiempo  y del espacio, y conocer  la vida, el ambiente, las costumbres,el pensamiento  y las creaciones de los grandes hombres que han hecho y hacen la historia.

La lectura implica la participación activa de la mente y contribuye al desarrollo de la imaginación, la creatividad, enriquece el vocabulario  como la expresión oral y escrita. Desde el punto de vista psicológico ayuda a comprender  mejor el mundo como a nosotros mismos, facilita las relaciones interpersonales,...