Tesis

2. TEMA DE ESTUDIO

Para que una nación prospere se necesita de hombres y mujeres con conocimientos y valores que les permitan vivir en paz, basados en la responsabilidad de cada uno de sus actos y en la justicia; para hacer frente a las necesidades que se susciten en su vida diaria. La educación es un detonador imprescindible en la transformación de la sociedad, en ella han dado los grandesavances tecnológicos de nuestro país, desde la lucha por la independencia, los liberales y la revolución mexicana, la escolaridad fue nutriente decisivo en las ideas y luchas por un bienestar común.
Hoy en día puedo decir que después del movimiento revolucionario, México inició una nueva etapa ya que a partir de ese gran acontecimiento el esfuerzo de la nación se centró en multiplicar lasposibilidades de acceso a la enseñanza primaria y posteriormente se impulsarían los niveles de preescolar y secundaria, así de esta manera contribuir a la formación de una educación básica y continua, puesto que es una obligación del Estado proporcionar las herramientas intelectuales a la sociedad mexicana.
En la historia de México, la educación ha preparado y apoyado las grandes transformaciones y enparticular en este siglo, cada avance social es acompañado de un renovado impulso a las tareas educativas, afianzándolas, extendiendo sus beneficios y ensanchando así nuestros horizontes, es por todo ello que se debe exigir atención cada vez más creciente a la educación.
Se precisa como garantía individual de manera primordial en el Artículo Tercero Constitucional: que “La educación que imparta elestado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y a la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.”(Ley General de Educación 1993:2).
Además establece que la enseñanza que se imparta debe estar exenta de influencias religiosas, amparado por el Artículo 24º Constitucional de lalibertad de creencias, aplicando el laicismo no solo en el aspecto teológico, sino también en cuanto a la ideología personal de algún hombre ilustre de la historia, incluyendo al mismo docente, esto es dejar que el individuo decida la mejor opción de la diversidad de ideas que se le presenten por medio del juicio personal. Tener un fin común abanderando el progreso científico, contrarrestando laignorancia para no caer en el servilismo, los fanatismos y prejuicios, que conllevan a atentar incluso con la dignidad humana, rescatar a la democracia como una forma de vida y mejorar económica, social y culturalmente para robustecer en el educando el aprecio por la persona y la integridad de la familia, con los ideales de fraternidad e igualdad de derechos en toda la raza humana.
El Estado al dareducación gratuita, pública y obligatoria; incluye a los padres de familia hacer que sus hijos concurran a la escuela para obtener la educación preescolar, primaria y secundaria, como lo marca el Artículo 3º Constitucional, obteniendo así oportunidades que se verán reflejadas en el mejoramiento de las condiciones de vida y por consecuencia, en el avance de nuestro país, las recientes reformasalArtículo Constitucional, hicieron sobresalir nuevas necesidades que deberán atender el sistema educativo nacional.
Los retos de nuestro tiempo son contar con los instrumentos jurídicos necesarios que permitan afinar la dirección y enmarcar la labor que lleva acabo la sociedad y el gobierno. Se precisó la necesidad de la ley consecuente con el Artículo 3º y con los objetivos nacionales, por ello sepromulga La Ley General de Educación el 12 de julio de 1993, que atiende las condiciones y necesidades actuales que induce a los Estados expedir sus propias leyes educativas en congruencia con la principal, esta ley guarda plena fidelidad con la letra y el espíritu de los postulados educativos.
En el capítulo primero, enuncia que todos los habitantes del país cursen el nivel primaria y...