Tesis










PROGRAMA DE ARTE DRÁMATICO
DOCUMENTO DE GRADO:
El Teatro como herramienta para mejorar la calidad de vida de los jóvenes en el barrio las Cruces, Localidad de Santa Fe.

ESTUDIANTE
ANDRÉS EDUARDO CASTIBLANCO GONZ
DIRECTOR
JORGE PLATA SARAY



BOGOTA, MAYO DE 2015


TABLA DE CONTENIDO




1. Planteamiento del problema……………………………………………



2. Justificación……………………………………………………………….



3.Pregunta problemática…………………………………………………..



4. Hipótesis……………………………………………………………………



5. Marco Teórico……………………………………………………………..


5.1 Precedentes Jurídicos……………………………………….

6. Objetivo………………………………………………………………………

7. Metodología………………………………………………………………….

7.1 Taller de Arte Dramático………………………………….
7.2herramientas metodológicas……………………………….
7.3 cronograma………………………………………………….




8. Implementación…………………………………………………………….
8.1 Desarrollo del Taller y Soporte Fotográfico……..………….
8.2 Toma de Datos……………………………………………………….
8.2.1. Encuestas Final de Semestre……………………………
8.2.2.Entrevistas del Video-clip……………………………

9. Conclusiones………………………………………………………………

10. Bibliografía…………………………………………………………………..















1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


La Localidad de Santa Fe se caracteriza por contar con un alto porcentaje de población en condiciones de vulnerabilidad, panorama que contrasta en la cotidianidad con el movimiento comercial e institucional con elque también cuenta la zona.
Este panorama se describe desde dos ángulos:
1.) Quienes no cuentan con las condiciones que garantizan el disfrute pleno de su dignidad. (Vulnerabilidad)
2.) Aquellos que cuentan con más medios y hacen parte de la zona desde el comercio o las instituciones cercanas.
Esta situación genera bastantes necesidades, ya que todos los ciudadanos merecemos el goce efectivode todos los derechos, no solo los propios, sino también los que se afectan colectivamente. Ahora bien, cabe revisar cuáles son las herramientas que tenemos a la mano para poder aportar a una solución para esta problemática.
En la actualidad tanto el gobierno local como las entidades privadas han desarrollado proyectos culturales dirigidos a toda la comunidad, se ha encontrado que la poblaciónjoven ha tenido resultados muy positivos en referencia a la confrontación de las problemáticas socio-económicas y de convivencia propios de la localidad. Se ha logrado demostrar a través algunos programas gubernamentales que muchos de los jóvenes que acceden a estos programas suelen estar en situación de riesgo, ya que pueden caer en problemas de drogadicción y delincuencia por el contexto en queviven, pero encuentran en los programas culturales una alternativa que los aparta de estos factores.
Teniendo en cuenta que nuestra universidad se encuentra en esta zona es menester que sirva de herramienta para la construcción social y personal, no sólo de sus estudiantes, sino que a través de ellos pueda impactar la comunidad.
Así mismo, los estudiantes universitarios estamos en el deber desocializar nuestros conocimientos con el fin de aportar al proceso de construcción como nación. Éste proceso puede materializarse en el momento en que la universidad, como institución, junto con los habitantes de la localidad lleguen a un acuerdo que garantice los espacios físicos en los cuales los estudiantes y el cuerpo docente puedan ejecutar proyectos académicos.


2. JUSTIFICACIÓN

“elreconocimiento del papel de la cultura como sustrato de la vida social impone la necesidad de formular políticas culturales (…) También es importante entender que la política no debe estar alejada de la cultura, sino, por el contrario, hermanada con ella (…) la política construye cultura cuando regula el entramado social para permitir que esta se desarrolle. Y la cultura permite, a su vez que la...